快乐魔方作文冬季教材(实用4篇)

爱语录 11 0

快乐魔方作文冬季教材 第1篇

幼儿园小班体育教案:快乐岛

目标:

1、学会找朋友,能积极愉快地参与活动,乐意与同伴合作游戏。

2、引导幼儿将报纸不断对折,与朋友一起站在报纸上,保持身体平衡。

准备:废报纸每两人一张;一段适合表现小海龟的乐曲。

过程:

一、热身游戏

1、小海龟长得是什么样的?它有什么本领?

学念儿歌:我的小海龟,住在龟壳里,饿了——把头伸出来,困了——缩头打磕睡。

2、在音乐伴奏下,幼儿扮演小海龟,边念儿歌边自由地做小海龟爬行、游泳等动作。

3、游戏:朋友多,力量大

教师扮大鲨鱼,小海龟在场地内随意游泳。当大鲨鱼发出“我要吃掉小

快乐魔方作文冬季教材 第2篇

放暑假的第一天,妈妈和我还有戴诚和他妈妈一起去了欢乐水魔方。

到了水魔方,我们还遇见了朋友刘雨龙和他父母。我们的第一次玩的是高15米的水滑梯,水滑梯分蓝,红两种,红的要比蓝的刺激许多。在排队时,刘雨龙放大话说要玩红*的。可是等我们到滑梯边时,刘雨龙不但没有去玩红*的,玩蓝*的还让我妈妈先玩。等我们玩完15米的水滑梯。我妈妈又要去挑战最高的27米,因为除了我和刘雨龙,其他人都不敢玩,所以我妈妈又带我和刘雨龙去挑战27米的水滑梯。27米的滑梯分紫*和橙*两种,橙*是从27米处几乎是笔直地滑下来,但紫

快乐魔方作文冬季教材 第3篇

教学目标:

1、培养学生继续*识字的习惯和根据上下文识字的方法。

2、培养学生阅读时读出自己的感受,做到有感阅读,陶冶情*,感受阅读的乐趣。

3、感受少年儿童的生机勃勃和生活的快乐。

教学方法:讲解法感受法练习法

教学帮助:多媒体课件音乐伴奏《快乐的节日》歌曲《快乐的节日》

一、创设情景,激趣导课:

师:同学们,我们*有很多很多的节日。(板书:节日)

你们知道有哪些节日?

(学生回答,教师根据学生回答板书有关的节日)

师:哪个节日是属于我们少年儿童自己的节日呢?

(学生回答)

对,这一天是全世界所有小朋友的节日,

快乐魔方作文冬季教材 第4篇

研究者:

来凤县百福司民族小学粟海燕

课题名称:

小学高年级快乐作文的教学研究

课题成因:

快乐作文是提高学生作文水平和培养学生自觉习作的习惯,实现新课程标准对小学作文要求的有效途径,随着教学改革的不断深入,快乐作文教学必将大有可为。

课题简介:

使学生能够把学习生活和日常交往中的快乐、苦恼等感受,主动诉诸恰当的语言文字,写出有血有肉、有感而发、生动耐读的文章,让学生写作文成为像吃饭、睡觉那样的自然欲望。

研究的主要内容:

一、创设情境,增强习作兴趣。

1、观察情境,提炼重点,写出真情。观察情境的内涵就是去观察世


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