雨中的记忆作文初一(推荐11篇)

爱语录 20 0

雨中的记忆作文初一 第1篇

下雨了……飘飘洒洒,就像仙女在天上把珍珠撒向人间。我喜欢雨天,站在窗前看着雾气缭绕的天空,思绪涌上心头,思绪把我拉回到童年!

从小我就特别喜欢雨天。喜欢下雨的感觉,喜欢打一把雨伞在雨中漫步。喜欢看雨滴落下时溅起的水泡泡,喜欢被雨水冲刷过的绿色植物,和山川。喜欢雨后小溪汇聚成川流不息的河水,飘然而下的流去。喜欢雨后天空中的彩虹,和雨后的夕阳!喜欢看这幅美丽的画卷!

记得小时候爸爸经常上班不在家,哥哥姐姐都上学了。妈妈带着我和弟弟在家。记得有一次,妈妈出去了,弟弟和小朋友玩去了。就我自己一个人,又赶上下小雨了,妈妈和弟弟一时回不来。因为我胆小,所以妈妈他们走了。我就把窗子打开,把花盆移到地上,小时候我家住的是平房,窗户很矮。我把小毯子铺到窗台上,我躺在上面看着窗外下着细雨,看着外面的各种树在雨滴的洗刷下,绿葱葱的,看着远处的山栾,雨雾缭绕濛濛中看到树木小草都像刚刚沐浴过,散发着焕然一新气息。我看呆了,忘记了害怕,因为雨后的大地就像一幅美丽的大画卷。从那时起我开始喜欢雨天,开始盼望着雨天能看的各种沐浴过的景象,幻想沐浴完的大地会出现不一样的景象!雨天我好喜欢,雨天会让我放松,雨天会让我憧憬,雨天会给我带来愉悦的心情,雨天会让我看到不一样的彩虹,也会让我的心情像那道挂在天边彩虹!雨天的感觉真好!

不信你可以试试感觉。

谁着时间我渐渐长大了,但喜欢雨天还是一如既往。但没有儿时的那些幻想,没有儿时的那种欢畅。每当下雨时我就会站在窗前看着窗外的雨滴,会把一切的思念,惆怅,烦恼,彷徨,寂寞的心随着雨滴撒下,不再去想,也会因为雨中的美景儿把所有烦恼暂时遗忘。当雨风吹过,凉爽的气息划过心房,一个激灵把思绪拉回到现实。窗外雨停了,风儿停了,雨后的大地如同一幅刚完成的美丽的画卷。天空还是雾蒙蒙,但夕阳已挂在西方!

雨中的记忆作文初一 第2篇

一到雨天,我就会想到亲爱的奶奶,想起那段雨中的回忆。

那天是星期五,不知道是谁招惹了老天爷,好好的天气忽然沉了下来。下起了毛毛小雨,下午放学时,小雨竟然变成了倾盆大雨!没带雨伞的我站在校门口焦急地想:怎么办、怎么办呀?下这么大的雨,我可怎么回家呀!

这时,一阵熟悉的声音传来——“轩轩……”

我回头一看:“啊!奶奶”我兴奋地喊了出来!是奶奶骑着三轮车接我来了。可我又不愿意上奶奶的车,因为奶奶身体不好,我不想让她累着。在奶奶的几次坚持之后,我只好坐了上去。

我感觉奶奶每蹬一下都十分吃力。风越来越大了,我的伞也被反反复复刮翻了好几次,奶奶索性拿走伞,把她身上的那件雨衣给我披上。我三翻两次地想把雨衣还给奶奶,可都没有成功。终于到家了,我平安无事,可奶奶的全身都湿透了!那一刻,奶奶看着我笑,而我的心里却不是滋味。

等到妈妈回来,奶奶见雨停了,就要回家。我和妈妈把奶奶送下楼。刚走到一半,不知怎么我们这栋楼的灯就突然不亮了。奶奶一脚没踩稳,滑倒了。这下可把我跟妈妈吓坏了,急忙给爸爸打电话。爸爸赶到后把受伤的奶奶抬上了车,带着奶奶去了医院。医生说是软组织挫伤,应该好好的卧床休息,不建议走动。最后医生又给开了一些膏药敷上,奶奶的疼痛总算是缓解了一些。

事情已经过去一段时间了,因为爸爸、妈妈工作忙,有时候还是需要奶奶接送我。每次看着奶奶一瘸一拐地向我走来,我就想哭,更不愿意在三轮车上坐着。好几次,我都是趁奶奶没注意就下了车,在后面帮奶奶推着。

这件事虽然已经过去了好几年,但我每次想起,总会感到很自责。奶奶的爱使我终生难忘。在此我想大声说一句:奶奶,我爱你!

雨中的记忆作文初一 第3篇

放学时,天已是深灰色,在车站等车时,还是下起了雨。

没有带伞,我也不找什么东西挡一下,任由雨丝飘落在我的头发,手臂,衣服上。上车后,雨越下越大。细针一般的雨丝轻轻地飘到车窗上,没有一点声响。秋天的雨不如夏雨那样伴随着阵阵滚雷,也没有春雨那样滋润万物的能力,更不像冬雨那样冰冷刺骨。它仿佛是一个天然的空调,在不知不觉中把燥热的感觉一扫而空。

我望着车窗外,脑中忽然浮现出一句冰心的《寄小读者》:“此时心定如冰,神清若水,默然肃然,直至歌声渐远。”

渐渐地,我的思绪随着雨丝越飘越远……

那一天,还是在我上一年级的时候。那天也下着雨,但是比这一场大很多。我没有带伞,家长也没空来接我,看着其他小朋友一个个都被家长接走了,我急得想哭。就在我发愁的时候,一个清脆的声音传到了我的耳朵里:“陈恺澍你没带伞吗?那我们一起走吧!”我循声望去,原来是和我住在一个小区的同学。“不用了,我还是等我爸爸妈妈来接吧。”“没关系的,我一个人回家。万一你爸爸妈妈没来接你,你就一直在这儿等啊?走吧,我们一起回去。”她又说了一遍,向我伸出了手。我感激地看了看她,拉起了她的手。

下车后,雨还没停,保持着刚才的频率,一丝一丝飘落在地上。蓦然间,耳边似乎传来一阵优美的歌声:“看丝丝小雨,轻飘在窗前,听丝丝小雨,轻轻打在屋檐,丝丝的小雨,悄悄来到人间,小雨多诗意,那小雨多可爱,我分外留恋……”

雨中的记忆作文初一 第4篇

雨,淅淅沥沥地下着,形成一幅晶莹剔透的雨帘。

隔着那道雨帘,看那远方的山被天空映衬得灰蒙蒙的,近处的草青翠欲滴,花儿被风雨打得一歪一斜,却仍然绽开了她的笑脸。

小时候的我住在外婆家,那个偏远的小山村,若要出去玩,只有等到初一、十五镇上赶集的时候。

夏季总是多雨的季节,滴滴答答的雨声构成了最动听的乐音。

一把淡蓝色的雨伞遮住了原本是蓝蓝的天空,我昂起头,看见我这边的淡蓝色天空,外婆那边的灰色天空。记得那时候,外婆的步伐很矫健很轻快,我需要快走才能跟上她的步伐。其实,外婆家是有两把雨伞的,只是她怕我太小了,捏不紧伞把,所以固执的与我共打一把雨伞。

其实外婆不知道,那时的我多么想在雨中奔跑,让雨水亲吻我的脸颊,去倾听那大自然的歌声,感受大自然的洗礼。

再次来到那个小山村,已是多年之后,外婆去集市上买菜,我伴随着她。城市几经繁华,红灯酒绿的生活变了又变,换了又换,机会让我忘记了外婆。那个小山村还是像以前一样朴素,和谐,如多年前的日子,好多逝去的记忆似乎找了回来。

雨,朦朦胧胧的下着,隔着那道雨帘,外婆慈祥的面容出现在我眼前。我在前面坐着,外婆走在后面,不知不觉间,外婆和我已隔开了很长的距离。外婆蹒跚的走着,尽力想要追上我。曾几何时,外婆的步伐那么矫健;曾几何时,外婆的笑声那么爽朗;曾几何时,外婆和我的谈笑声洒在沿途的小路上。如今,外婆老了,我长大了。

雨,断断续续的下着,隔着那道雨帘,我走向外婆。

外婆说:“我走太慢了,你先走吧!”

我说:“不。”

收起外婆的伞,用淡蓝色的雨伞把我和外婆罩在同一片天空下。

外婆说:“迎迎,伞斜了。”

我没说什么,只是抬头望望我那灰蓝的天空。想到外婆老了,现在该我好好关爱外婆了。

雨,朦朦胧胧的下着,隔着那道雨帘,我似乎听到了雨在诉说着人世间最美丽的亲情。

雨中的记忆作文初一 第5篇

细雨下着,似牛毛,但柔软。淋在身上,仿佛包裹着淡淡的银纱,很美,也带着忧伤,随风飘落,洒下满地的银辉。在这朦胧的雨中,一个身影出现在我的脑海里,由远而近,由远而近,越发清晰……那天,我蹬着破旧的自行车,手里攥着带有体温的纸条,穿着雨衣,到菜市场买菜。到了巷中央,我发现沙子混着雨水凌乱地撒在地面,钢棍、铁丝乱七八糟地躺在小巷中。我犹豫着,不知该如何过去。我的脚一深一浅地踩在泥泞的小巷上,埋头奋力地推着车,七拐八拐地绕过障碍物。我刚松了一口气,发现前面是一个大斜坡,我暗暗叫苦,但还是给自已打气:加油,我行的!开始上坡了,我顾不了两旁的铁丝,“嘶——”,一阵疼痛袭来,手臂上麻木不已,鲜红的血花在空中溅放,“啪——”,摔落在湿漉漉的地面,激起阵阵涟漪,滚动着,流到角落边。我侧过头一看,胳膊上开了一个口子,血在雨雾中显得狰狞恐怖。我用纸擦了擦伤口,继续赶路。刚一使劲,手臂就疼痛不已,我皱了争眉头,咬牙向前走去。

这时,背后传来轻微的脚步声,一个声音说:“小妹妹,你还好吧?”我回头一看,一位大哥哥正关切地问我,我咬了咬苍白的嘴唇,半天才吐出两个字:“没事!”他发现我手臂上的伤,连忙从包里拿出纱布帮我包扎,我这才发现原来他是位医生。包扎好后,我向他微微一笑,说:“谢谢!”他摆摆手,推起我的车,把我送到菜市场,又陪我买菜,送我回家。我感激地向他连声道谢,他笑笑说:“没事,助人为乐嘛!”到了家,他和我说再见,我望着他那远去的背影,在朦胧的细雨中逐渐消失在我的视线里……

雨悄悄地走了,把我的记忆也带走了,我望着新一轮火红的朝阳,那清澈的天空,默默地祝福着那位大哥哥,愿他好人有好报,生活得更幸福,更快乐!

雨中的记忆作文初一 第6篇

回忆似一道光,透过云层,感动天地;回忆似繁花,鲜艳多彩,紧簇相拥;回忆有时也似一把利剑,在无人知晓,无可察觉时,感到一阵刺痛……回忆是美好动人的,但总会有悲伤夹杂其中……还记得那一次,欢笑声中的悲伤,染透了内心——

在那个樱花烂漫的时节,路边的淡粉色衬着连绵细雨,伴着我乘车来到了外婆家。殊不知,我最为挚爱的外公去世了。我的脸上早已散失了少女该有的笑容。来到房檐下,坐在年迈的外婆身旁,我回忆起与外公的点点滴滴:最初的记忆仿佛在四岁。

那次,在我与妹妹的玩耍中,摔倒划破了下巴。在那模糊的回忆里,泪水沾满了眼眶,鲜红的血,棕色的药水,黑暗的房屋,熟悉的脚步……至今还记得外公轻轻地拿着药水涂在我的下巴。现在的伤疤虽已变轻,但外公的怜爱贯彻心头。

最美的年华就处于童年,而童年时分的成长除了父母,便是外公:在我上学的年纪里,我不舍地离开了外公,但庆幸的是,在长假中可回到此地看望。那整齐的衬衫,温暖的双手和那动人的笑容,把外公的精神气提到了顶峰。外公会带我走遍村子,告诉大家我是外公的掌上明珠,带我踏遍田地,感受丰收的欣喜。

忽然,一阵铃声响起,打破了我的思绪。雨水从绵绵细雨下的更大了,用力敲打着屋檐上的砖瓦,“叮咚,叮咚”朋友的来电并没有干扰我的悲伤,他们与我有时的欢笑短暂而又不情愿。

樱花的花瓣随着急雨逐渐飘落,我的思绪又回到了与外公的过往。外婆仍在椅子上,但我能感觉到外婆的伤痛比我更严重——从此她会是一个人守家了。在外公逝前的最后一眼我错过了,泪水终于不争气地滴落了下来。

这回忆中的回忆,又是我哽咽,但我要微笑,让外公看到更坚强更优秀的我。回忆虽短,但力量强大,感动人心。那屋旁的樱花仍繁茂着。

雨中的记忆作文初一 第7篇

那绣花针似的雨淅淅沥沥地下着。我坐在窗边,望着窗外的绵绵细雨,不由得回想起那件事。

那天,阴雨绵绵,我上街买完东西后,像个打了胜仗的将军似的,提着大包小包满载而归。也许是我走得太急了吧!一枚一角钱硬币顽皮地跳出了我的口袋,“哐啷”一声掉在了地上。我刚想伸手去捡又猛得转念一想:不就是那区区一角钱嘛!有啥可捡的。更何况后面还有我的同学呢!要是被他们瞧见了,把这事一张扬,我不就成了班里新一期的“焦点人物”了吗?我可不愿被同学们叫成“吝啬鬼”。想罢,我把手缩了回来,继续往家走。“大哥哥,你的钱掉了!”一阵银铃般的声音传入了我的耳中。我连忙扭头一看,一个跟我素不相识的小妹妹那着那枚一角钱,一摇一摆地向我跑来。她头上扎着的羊角辫,一甩一甩的,犹如挥动的马鞭,白里透红的小脸蛋上流露出了她的天真、可爱。

也许是路滑,也许是心急,也许被石头拌到了,“扑通”一声,小妹妹重重的摔倒在地上,顿时,她那漂亮洁白的“公主裙”变得又湿又脏,白净的脸也沾上了污泥。可她对这些不屑一顾,倔强地爬了起来,一瘸一拐地走到我身旁,把钱递给我,上气不接下气地说:“大哥哥……给……给你的……的钱!”我听了,惭愧不以,脸像煮熟的虾似的,通红通红的。我不好意思地说:“谢谢你,小妹妹。可是,你的衣服那么脏,你妈妈不会骂你吗?”小妹妹两眼直直地望着我,天真地说:“妈妈说过,拾金不昧是好孩子,衣服脏了,妈妈不会骂的!”我听了小妹妹的话,深有感触,心想:这个小妹妹多像一滴露珠啊!那么得洁白无暇,晶莹透亮啊!

雨还在下着,而我仍然沉浸在幻想之中!

雨中的记忆作文初一 第8篇

风骤起,草木摇曳,叶子随风飘舞,尘土四扬;屋中,窗棱被狂风袭得咣当作响,不一会儿,暴雨从天上倾泻下来,“哗哗哗”,如同一串串珍珠的线断了一般地往下掉落。落到地上时噼啪作响,丝毫没有要停的样子。我手捧一杯香茗,看着那慢慢升腾的热气,不禁想起了那一天……

同样的一个春天的下午,春分节气刚刚来到。那几天的天气使人捉摸不透,时而阳光明媚,时而阴雨密布,时而还会暴雨倾盆。原本在上课时还是阳光普照,可偏偏到了放学时太阳突然下线,雨点先是星星点点地落下,不一会儿就开始疯狂出击。

我收拾完书包快步走下楼梯,眼看着那入驻的大雨,心里犯了愁。这时我的好友不知不觉走到了我身旁,问道:“你是不是没有带伞?”我无奈的点点头。她将伞递到我手中,我一边问她“你不要用吗?”一边装作不经意地拿住了伞。她诧异地看了我一秒,不知是被问住了,还是我拿伞的动作惊住了,她说:“我外公会骑车到这边来接我的,你不用担心”。我点了点头,说了句我先走了,她也点了点头。但正当我不紧不慢地往校门外走时,我看见她把外套脱了下来,用手撑在头顶挡雨,当她跑到公交站台时,衣服都湿了,马尾也因为湿了后看着像极了一条黑绳子。这时的我呆呆的站在那里,心里有一股热流趟过。各种滋味涌上心头,眼眶不知何时已经湿润,双眼模糊,已分不清是泪水还是雨水……

雨中的记忆作文初一 第9篇

窗外又飘着小雨,思念一点一滴,一滴滴;一缕缕的情愁随着飘然而下的雨滴,落在红尘的每个角落,轻叹密若珠帘的雨丝,洋洋洒洒,随心所欲轻舞飞扬!这样阴霾的夜里,总会引起心灵的一抹悸动!

常常一个人在这样的雨夜,怀念一些往事,怀念一些人,今夕人依旧,只叹物已非!人生的许多际遇总会在不经意间渐行渐远,只留怀念与忧伤化成文字,成为永不疲倦的寄托!

经年的往事早已沉溯无书,缅怀的时光经过岁月的侵润,适合任何东西生长,想你已经成为一种习惯,伊人一颦一笑,举手投足都是我留恋的一幅画卷,画中美奂如斯,而我与你的距离却天涯咫尺,永不相见!

透过雨帘仿佛又看到你飘逸的背影,若即若离,缥缈无踪,坚毅的前行,然此刻谁是你今日的红颜?轻间陌上谁是你指尖不朽的温柔!暮然回首间可曾见到清泪流淌的双眸!!在雨中感受你温暖的指尖触摸心头那缕挥不掉的情愁!

人海茫茫过客匆匆,你我只是两条永不相交的平行线,终究离别在人生的十字街头,一个人的夜晚,就这样以一枚缅怀的姿势,任凭时光缓缓流淌,想你依然!!

朦胧月色,凭栏独倚,默默无言,为你独洒清泪两行,小窗静,雨水冲不掉曾经刻骨的情仇,幽梦觉,涓涓清梦,梦醒你在何方?潇潇夜雨,月色依旧清凉满地,而我却依然这样满腹柔情不知疲倦的念着你!

此处情怀欲问天,相期相就复何年,行过人生数十载,泪依然!你我不期而遇,却为何匆匆别离?

人若能转世,若世间真有轮回,那么我们前生曾经是什么?我们相逢是否只是前生未尽的情缘,换来此生短暂的相聚,可是又为何错过彼此依靠的双肩!你曾说,我是你今生不老的红颜,是你唯一不变的爱恋,只为这不老的誓言!一个人固执的守候在寂寞花开的时节,只是如花美眷也抵不过似水流年!所有的过往如今都已随风飘逝,烟消云散!今夕何夕,你又身在何方?

寂寞初潮,错过的已经错过,那些尘封的往事成为心底最隐秘的痛,一个人独自在这样凄迷的夜晚,这样飘雨的季节,默默轻抚伤痕,轻轻地问自己,是否还依然有些许的不舍与坚持,落落情怀你可曾感知!

夜色迷离,你说过的每句话,依然在梦里萦绕,颤动的弦音是庄生一曲后舞起的蝶,就这样牵着我的魂,在幽暗的雨夜里飘荡着我的殇!

碎若尘烟,人间几度,梦里流韵,冷暖人间,一夜又东风,把心事涂鸦成岁月,挥洒世间多少风情,过眼韶华藏在花间的心事也悄然而落,山色满楼烟雨后,仿佛看见你的身影在茶烟中渐渐远去!

烟水千浔,花事重重过,尘缘却未断!思君如流水,何有穷己时!人生若只如初见,是否结局会有所不同,倘若真有轮回,你我能否心手相牵,十指相扣,走过岁月,走过风雨,走到生命的尽头!

乌云又在天际蔓延,薄薄的遗落了漫天黑色的忧伤,沐浴着窗隙吹来的清风,把思念放逐于天际之外,飘向无际的苍穹,越过想念的雨帘在熙熙攘攘的街口!如微风了无痕迹,如雨落地成泥!

遥遥天际,乌云承载我无尽的思念,和着晓风残月,在迷离的夜色里回忆那些过往,那些曾曾经心动的碎片!

雨中的记忆作文初一 第10篇

教学理念:

找出途径让学生发掘材料,从语文实践中掌握学习语文的规律。

关注个体差异和不同需求,激发全体学生的好奇心、求知欲。

发动学生的主动意识和进取精神,营造自由民主的学习氛围。

教材分析:

学情分析:

学生可能不适应阅读这么长的篇幅,学生可能不适应这么欧化的语言,学生可能陌生这么含蓄而深刻的主题,学生可能有不太理解西方人的价值观念,这正是在阅读这篇文章比较困难的地方。所以教学的立足点不应太高太难,应尽量简化、浅化,使学生好懂、爱学,并重在培养他们的兴趣,不然,教师的教学就会很被动。

教学目标:

以突出人物的精神品质为教学重点

以积累、听说、写作等为训练手段

以发动学生的自主学习意识为核心

学法导引:

1.长文短教,重点突破。

2.注重发现,重抓积累。

3.启发诱导,读写并举。

教学过程:

导入:鲁迅先生曾经说过,“悲剧就是把有价值的东西毁灭给人看。”那么伟大的悲剧又会是什么样的呢?现在,我们就来看奥地利作家茨威格是怎样用斯科特的故事给我们解答这个疑问的。

出发前的准备

我们今天的学习就像一次充满挑战的探险之旅,希望大家在这次旅程中既欣赏到美丽的风景又接受智慧和胆量的考验,出发前,我们需明确此行的要求和任务:首先大家要一鼓作气,振作精神;其次,大家要开动脑筋,解决困难;第三,大家要团结合作,共同进步,希望我们最后都能达到荣誉的顶点,品尝胜利的果实。

沿途发现,做一个细心的收藏家

我们阅读一篇课文就像一个旅行家在旅行,要去不断地发现那些有价值的、美好的、印象深刻的东西,并把它们记录下来并仔细整理珍藏。下面大家读课文,看同学们是不是一个个细心的收藏家。(指导学生分类整理,做成卡片)

下面的词语不应错过

姗姗来迟 怏怏不乐 白雪皑皑 茫茫无际 洋洋得意

闷闷不乐 念念有词 忧心忡忡 小心翼翼 猎猎作响

迷迷糊糊 哆哆嗦嗦 踉踉跄跄

坚持不懈 风餐露宿 精疲力竭 疲惫不堪 毛骨悚然

耀武扬威 海市蜃楼 畏缩不前 鲁莽大胆 语无伦次

羸弱 癫狂 凛冽 吞噬 销蚀

步履 告罄 蹒跚 遗孀 厄运

下面的句子不应忘记。

1.对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是。

2.挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。

3.斯科特接受了这项任务,他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责:在世界面前为另一个人完成的业绩作证,而这一事业正是他自己所热烈追求的。

4.但是在这白雪皑皑的荒漠上,只有心中的海市蜃楼,它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象,他给所有这些人留下了话。

5.一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。

(指导学生去发现、搜集、整理)

挑战困难,做一个勇敢的探险家

既然是探险,就不可能是一帆风顺的坦途,必然会遇到艰险和困难等着我们去克服。然而,无限风光在险峰,越是艰险的地方,我们越要迎难而上。下面的学习需要大家拿出勇气和智慧,看大家是不是一个个勇敢的探险家。

(学生再次浏览课文)

1.同学们在下面互相复述故事。(要讲得热闹)

2.大家推荐一个同学给全班同学讲述故事。(要激励)

3.同学讲述完之后,请同学们用简单的话评价故事。(要称赞)

这是一个感动人心的故事。

这是一个非常悲壮的故事。

这是一个充满着冒险精神的故事。

这是一个富有挑战精神的故事。

这是一个歌颂失败的英雄的故事。

这是一个歌颂献身精神的故事。

(指导学生从不同角度评价,获得感知)

4.文章中有许多感动人心的细节,正是从这些细节,我们发现了探险家高尚伟大的地方,请同学们认真感悟这些地方,且说说他感动你的原因。(要鼓励)

①历尽艰险到达极点,等待他们的却是占领者阿蒙森留下的国旗和信件,并要斯科特这个失败者见证他们完成的业绩,而斯科特毫不犹豫地接受了这项任务。

科学家博大的胸襟让人叹服。

②负责科学研究的威尔逊博士,在离死神只有一步之遥的时候,仍坚持科学观察,并拖着16公斤的珍贵岩石样品?

科学家勇于探索和顽强进取的精神让我们感动。

③不幸的奥茨先是要求给他十片_,以图尽快结束自己,其他队员坚决拒绝了他的要求;第二天,他独自走向了帐篷外的茫茫风雪。

科学家强烈的自我献身精神和以集体为重的高尚人格不能不令人为之泪流满面。

④斯科特海军上校极其冷静地将日记记录到他生命的最后一息,直到他的手指完全冻僵,笔从手中滑下来为止。

科学家热爱事业、执着、拼搏的精神不得不令人赞叹。

(指导学生品味细节,细心领悟)

善于创造,做一个优秀的开拓者

人类的脚步从来就没有停止对未知世界的追求,我们的眼睛总是在不断发现新鲜的天地,我们的思维还在继续探索许多空白的领域,这就象我们今天的学习一样,都需要我们有一种敢为人先的开创精神,所以下面的问题,同学们要大胆说出自己想说的话,并记录下来,你会发现你成了一个优秀的开拓者。

雨中的记忆作文初一 第11篇

七年级语文下册第六单元检测试题

一、积累运用(22分)

1.下列加点字的注音有误的一项是( )(3分)

A.虎大骇(hài) 益狎(xiá) 甚蕃(fán) 濯(zhuó)清涟

B.隐逸(yì) 苔(tāi)痕 车马喧(xuān) 犬吠(fèi)

C.好事者(hào) 远遁(dùn) 案牍(dú) 亵(xiè)玩

D.淤(yū)泥 呓(yì)语 齁(hōu)声 曳(yè)屋

2.下列词语书写有误的一项是( )(3分)

A.远遁 大骇 妖媚 庞然大物

B.鸿懦 素琴 德馨 何陋之有

C.丝竹 诸葛 淤泥 中通外直

D.隐逸 呓语 咳嗽 众妙毕备

3.下列句中加点的词解释有误的一项是( )(3分)

A.会宾客大宴(适逢,正赶上) B.两股战战(哆嗦的样子)

C.益习其声(有益) D.尽其肉(吃完)

4.填空。(6分,每空分)

(1)“爱莲说”这个题目的意思是 。“说”是古代一种 ,“ ”字是贯穿全文的线索。


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