题目为《关怀》的400字作文(推荐19篇)

爱语录 30 0

题目为《关怀》的400字作文 第一篇

夏日炎炎,待在家里闷得慌。妈妈说待会带我去游泳,我便开始在房间搜索泳衣。可是,我把洗手间、房间都翻了一通,还是没能见到泳衣的踪影。“妈妈,我的泳衣呢?你有没有看见我的泳衣?”我像个无头苍蝇般乱窜,一见到妈妈就问。“没有哦,你问一下外婆,她一定知道。”妈妈回答。

我来到外婆房间,她不在。外婆去哪儿了?我找来找去,一拍脑袋,哎,我怎么没有想到呢?勤劳的她一定是在厨房里忙活啦!“外婆,你看见我的泳衣了吗?”我对着厨房喊道。外婆系着围裙走出来了:“我把它放在你的房间呢。”

我走进房间,赫然看见泳衣乖乖躺在小柜子里,像朵纯洁的花,还散发出一股淡淡的清香。还记得前天,我脱下脏兮兮的泳衣就丢进洗手盆里。一定是外婆洗了晒干后叠在这里的。我仿佛看到外婆那忙碌的身影在洗手盆前晃啊晃。她就像一台高级的洗衣机,不停地搓洗、翻转、揉捏我的脏泳衣,更像一位细心的工程师完成一个工程般,一点污渍也不放过。

妈呀,外婆真厉害!我的泳衣还要用线绑成一个“球”样,我拆来拆去,就是拆不开。只好又去找外婆:“外婆,这怎么拆呀?”外婆有诀窍,她随手一拉线头,整个结就松了。怪不得那么大件泳衣我看不到它,原来是外婆用妙手“缩小”了。

我穿着干净漂亮的泳衣,兴高采烈地和妈妈去游泳了。我像小金鱼一样,游来游去,一点也不觉得累。

外婆的关怀,让我感受到温暖与幸福。

题目为《关怀》的400字作文 第二篇

我们常常会听到有人说:勿以善小而不为。我觉得这句话很有道理。在别人遇到困难时,伸出你那关怀的手,给出你的帮助,哪怕是一件不起眼的小事,也体现了你对世界的一份关爱、一丝温馨。假如每个人都是如此,在别人遇到困难时,都能伸出关怀的手,那世界一定会变成美好的人间。

伸出关怀的手可以从小事做起,例如:如果你的成绩不错,你可以教成绩不好的同学功课,那这名同学一定会非常感谢你。你也可以扶一位老人或盲人过马路,陪老人谈心和聊天。出去买东西的时候,你可以帮妈妈拿东西,做一个孝顺的好孩子……这些都是伸出关怀的手的方法和表现。

我曾经听说过一个有关关怀的故事:有一名学生准备要坐公交车去学校,他的身上只有一元零钱,而乘车却需要两元。后来有位中年男子帮他付了钱。下车后,他跟中年男子说下次遇到你我一定还钱。中年男子却笑了笑说:“你不用还我钱,如果可以,请把这一元传给下一个需要帮助的人。”从这个故事中,我学到了:就算只有一句平淡的话语和一个淡淡的微笑,也可以给人极大的震撼。从他身上,我发现了只要你愿意伸出关怀的手,就可以去帮助别人,去关爱别人。在别人有困难时,不要在乎你们是否相识,不要考虑是否会有回报,伸出你关怀的手,尽自己的一份力去帮助别人。

伸出关怀的手,说起来容易,做起来也简单。一举手一投足都可以体现出你对别人的帮助和关怀。

题目为《关怀》的400字作文 第三篇

我常常想,关怀是什么呢?

一天晚上,我刚做完家庭作业,感到身体有一些不舒服。头重脚轻,还有些没胃口。妈妈见我有些不适,奇怪地摸了摸我的`额头,发现很烫,就连忙带我搭车去医院,医生检查完以后,告诉妈妈我只是发烧,吃点退烧药就好了。妈妈听了,放下了心带着我回家。

哦!原来关怀就是母亲的爱!

一个星期五,我刚回家,小表弟叫迎上来,脸上堆满了笑容。我回到卧室,从书包里拿出作业本,想写作业,在双休日的时候再痛痛快快的玩。结果,小表弟却缠着我要我陪他玩,我置之不理,可是他却喋喋不休,吵的我很心烦意乱。当时,我心里烦躁的恨不得打他_掌,但后来又一想,小表弟比我小,我不可以这样。我又转念一想,只有把我最心爱的玩具拿出来给他玩,然后再悄悄地离开他。我从柜子里拿出玩具给了他,这一招果然灵验。把小表弟哄出了房间。我便安心地写完里作业。小表弟也再也没有来闹我。

哦!原来关怀就是对别人的宽容!

一次课堂上,科学老师建议我们养一盆自己喜欢的植物,我买了一盆月季花,把它放在了阳台上,天天都给它浇水施肥,月季花长的可好了,明艳的花瓣,嫩绿的叶子,美极了!

哦!关怀就是对别人的呵护!

题目为《关怀》的400字作文 第四篇

妈妈对我的关怀无微不至。记得发生在前年暑假的一件事。那天停电了,我要午睡,但天热得我无法入睡,妈妈说;“你过一会就睡得着了,”说着,妈妈拿起竹扇帮我扇了起来,我不知不觉就进入了梦乡。当我醒来时,发现妈妈坐在我边上,歪着头睡着了,顿时我的泪水夺眶而出。这就是我的妈妈,爱的这么严实。

妈妈对我的关怀无微不至。记得发生在去年的一件事。我早上起来整个人软绵绵的,一点力气也没有,懒洋洋的,妈妈一看不对劲,赶紧过来摸一下我的额头,不对,是发烧了,二话没说,背上我直奔第一人民医院。这就是我的妈妈,爱的这么伟大。

妈妈对我的关怀无微不至。今年期末考试前的一天,我语文还有些不会做,妈妈走过我的身边,看出了我的.心思,说:“你是不是有题目不会做啊?”“没事,我来教你!”说完,妈妈坐在我的身边耐心的教我,那次考试,我考出了一个一鸣惊人的成绩“99”分。这就是我的妈妈,一个非常有责任感的人。

妈妈对我的关怀无微不至。它如同滋润我的雨露,温暖我的太阳,我为我有这样的妈妈而感到自豪!

妈妈,我爱您!我要永远做你的女儿!

题目为《关怀》的400字作文 第五篇

感动,是点点滴滴的回味,逝去的岁月,就像一包调味剂,时时刻刻滋润着我们的生活。在这个勾心斗角的社会中,感受爱,是一件不容易的事,但有一种至深至纯的爱是母爱,这种爱是无私的爱,不求回报的爱,这种爱就像月光般柔和,阳光般炙热。从呱呱坠地,啼生冲破襁褓的那一刻,我们与父母就注定了密不可分的关系。

小时候,是母亲牵着你走第一步,教会了你说第一句话,每天睡在摇篮里,听着“世上只有妈妈好”甜蜜的进入梦乡。小学时,妈妈常常教导我说,“人应该脚踏实地,一步一个脚印地走。鲜花虽然漂亮,可是没有绿叶的衬托也会黯然失色,你不一定要做最耀眼的鲜花,而做一片绿叶也能发光,我并不是一定要让你成为让别人拥戴的人,而是希望你有纯真的品德。人生,不会是一帆风顺的,但只要你坚持,你会在路的两旁遇到许多旁人无法遇到的风景和收获。”

上中学时,一周才能回一次家,每周三,妈妈都会询问我的情况,“在学校里和同学相处的怎么样,不要和老师顶嘴,天冷了,要多穿衣服,不要让自己着凉。”周五回到家,浮现在眼前的是您那憔悴的身影和桌上热腾腾的饭菜,那双寒冬腊月都浸泡在水中的手,每到冬天都会复发,可您每次都笑着说声“没事儿。”母爱,就像一叶孤舟,承载着我乘风破浪,勇往直前。告别母爱,梦已起航。

题目为《关怀》的400字作文 第六篇

我曾经看过一部电影,叫《地雷战》。那是一个_时期的故事,这是说聪明的八路军和日本人斗智斗勇的故事。八路军为了让日本鬼子不能伤害村民们,专门研制了地雷,有发丝雷、连环雷、子母雷、踏板雷……看到这里我不能吧佩服他们的聪明才智。我最喜欢那个顽皮的小孩子了他十分讨厌日军,便在日军来前做了一个“屎雷”,当日本军官发现时,得意洋洋的挖出“地雷”,一看,却是一泡屎!看到这里,我不由地笑了起来,哈哈,这就是坏人的下场!

日军还用乡亲们做挡箭牌,企图消灭八路军,却没有得逞,最终,八路军救出了乡亲们,消灭了日军,取得了胜利。是党,是八路军战士保护了群众,赶走了侵略者,为我们打开了幸福的大门,是八路军战士们,是革命先烈们用生命为我们换来了今天的幸福生活。

党的关怀无处不在,无论过去还是现在,XX年5月12日,“汶川”大地震,山崩地裂,房屋倒塌,群众被困,是党,是解放军来了,他们不顾困难,不顾危险,不顾疲惫,救出了一个个被困的群众,xx爷爷也赶来了,他向灾区人民慰问,和灾区人民同吃同住,陪大家一起度过那些困难的日子。

我亲爱的党啊!您的关怀无处不在,您永远在我心中!

题目为《关怀》的400字作文 第七篇

谁的手最温暖?谁的关怀最甜蜜?同学们一定会说是父母!但是,给予我们知识的老师,也有着对同学甜蜜的关怀。

那是星期五,上午写了作文。下午放学时我便挨家挨户地“逼债”,好不容易,我觉得同学们都交齐了,才送到办公室。没想到,还有十一本没交,我难过极了。唉,今天别想赶上公交车了。我边想边走进教室。其实,我挺想为老师做事的,要不是家住的远,我还巴不得为老师备课呢!平时收作文时,总是有同学向我发起白眼。“你烦不烦呀!”“我不交你会死呀”“王奶妈”“王大嫂”这些不堪入耳的话时常在我耳边响起。但是,一想到自己是在帮助老师,也就不去答理了。又努力了八分钟,催了“珍贵”的九本,还差两本,可,教室里的同学都说交了呀!我走向办公室,夷?人呢?赵老师不在。我耐心地等着,终于,赵老师出现了!“赵老师。”我不顾一切,扑上去,“还差两本,但是教室里的同学都说交了!”赵老师见我焦急的样子,就说:“噢,那你先回去吧!”我一听,转身要走,赵老师那双手摸了一下我的脸:“小宝贝,公交车赶丢了没?”顿时,我的心一下子爆出一朵花,尽管心里的我已经甜甜的笑了,但我却竭力掩饰,红着脸说没有,低下头走了。赵老师的那一摸来的太突然了,我充分感觉到老师对学生的关怀,那宝贵的关怀......

星期五下午一切的一切,又来到我的梦中,那双温暖的手,那份甜蜜的关怀……

题目为《关怀》的400字作文 第八篇

每一个妈妈都是疼爱自己的子女的,不管怎么样,不管是唠叨还是一些举动,都是一些不以言表的爱,都是别人给予不了的关怀与呵护。

“哎,萱,今天天气不好,可能会下雨,快带上伞吧!” 那时的我,还很不懂事,妈妈的这一句话不但没有惹我在意,还使我不耐烦地对妈妈说:“哎呀,您看今天万里无云、阳光明媚,怎么可能会下雨呢?” 说罢,我便吃起早餐,然后上学去了。傍晚放学时,窗外下起了倾盆大雨,学校里的花草树木被风吹得东摇西摆的。轰隆隆的雷响,噼哩啪啦的闪电,吓得我心惊肉跳。我想起妈妈说过,要去外面吃饭,不能来接我。因为不想变成“落汤鸡”,所以我只好呆在教室里等雨停。我无聊极了,翻开书包正准备写点作业,一把雨伞映入眼帘,“咦,怎么有把雨伞在这里?”我疑惑的看了看,见上面有一张纸条,写着:萱,今天妈妈虽然不能接你,但我给你装了这把伞,就不怕下雨了。读到这,我仿佛看到了妈妈那温柔的双眼慈祥的望着我。点滴滴的爱凝聚在了句句话语中,爱在话语中包裹的这么严实,只有真正体味到这种爱才能明白。顿时一股暖流流进了我的心田,幸福的泪水夺眶而出。

妈妈的爱是一把雨伞,为我遮风档雨;妈妈的爱是指南针,指引我前进方向;妈妈的爱是一艘小船,载我走向明天;我如同娇嫩的小草,妈妈如同滋润我的雨露,温暖我的太阳,在妈妈无微不至的关怀下,我茁壮成长。妈妈对我无微不至的关怀,我一直存留在心里,永远都不会忘记。

题目为《关怀》的400字作文 第九篇

我有一个刀子嘴豆腐心的哥哥。

我的这个哥哥长得很高很瘦,但在篮球场上,却像一支离弦的箭,“刷刷”抢来了球,我每次都看得目瞪口呆。它不仅篮球的好,并且学习也好,他一直都在强手如林的学校里排名前五名或前十名,他们班可是七十多名学生啊!妈妈常对我说:“如果你上初中要是能像你哥哥一样就好了。”可是我有点讨厌他,他总说我笨,没事还爱打我一下就走,所以我们一见面就会发生战争,妈妈都被我们两个一见面就打给弄烦了。

可是有时候不得不求他。那一次,我正在认真地做题,可是学无止境还没一会我便遇到了一个不会的题,妈妈不在家,我自己好问他了。我跑过去问:“这一道题怎么写?”哥哥一看说:“你个废物,这么简单的题都不会,一边玩去,”我心想不讲九部讲神气什么呀,我生气的走了,刚刚到课桌他说:“我今天就发发善心,给你讲一道吧。”我飞跑了过去,过去之后哥哥认认真真的帮我解除疑惑,如果我还是不会他就给我举几个例子,有些地方比妈妈讲的还清楚。

哥哥看似什么都不管我,其实对我可关心了,他每天半夜起床的时候都会帮我整被子。每一次妈妈给他题饭时,他都不会吃完,妈妈问他为什么不吃完?他总是一句话给二留呢。

这就是对我关怀备至的哥哥。

题目为《关怀》的400字作文 第十篇

父亲的爱犹如庄严的大山,母亲的爱好似汪洋的大海。常常呵护着我、关爱着我,让我懂得了人生的价值。

记得我上二年级的时候,数学考卷“失踪”了,我记得满头大汗。把书包掏出来找了一遍又一遍,也没瞧见考卷的“踪影”,我吓得心惊肉跳、束手无策,只能去同学家借一份复印。母亲立刻去林悦家借了一份考卷,可是这么晚了,外面所以的复印店都打烊了,母亲只好把考卷带回来,让我抄一张做。“什么?抄一张?这么多,怎么可能嘛?”我大声地说道,哭出了声。“这么晚了才提起考卷,如果刚刚早点说,就能复印一张。都是你,不整理好书包,走得时候应该看一看抽屉有没有什么书、考卷之类的东西,还要检查一下书包,有没有缺东西。做完这些……”母亲一说就说个不停,“记住了吗?”“记住了!”我一知半解地回答道。之后便开始抄起了考卷。

母亲在边上焦急地等着,她怕我饿了,又去热牛奶给我喝。我顿时一股暖流涌遍全身。

一个小时,两个小时,三个小时……我一直在写,爸妈一直在等,父亲要帮我辅导难题;母亲等我睡觉,可我还在桌上努力地抄,努力地写。爸妈的眼睛通红通红得,眼睛边上挂着一圈黑眼袋,一副疲惫不堪的样子。我感到十分心酸。直到凌晨两点,我才写完整张考卷。

回想起这些,让我明白了父亲的良苦用心,母亲的苦口婆心。虽然爸妈在学习上对我“冷酷无情”、“百般刁难”,但是恰恰体现出父母对的责任心。这些回忆一直停留在那片脑海里,激励着我前进!

题目为《关怀》的400字作文 第十一篇

傍晚,从远处地平线的背后散发出后的金色光芒,像千万只金箭刺向苍穹。

骑在车上,穿过人流,来往的人群中,一只弱小的狗的身影越发显得渺小,越发显得无助,显然是一只流浪狗,但是脖子上挂的项圈,说明它曾有过主人,不过是被抛弃罢了。或许是因为有病,或许是因为长相难看,还是……

脑袋里总是有着些奇特的想法,而那只狗在原地转起圈来,因车流的阻隔,它被迫站在马路的中央。它黝黑的眼睛飘忽不定,散发着渴望,四只爪子紧紧的扣住地面,待车流因等待红灯而拥挤在一起时跑了过去,而我却没有给予那只狗任何的帮助。

到了门口,夕阳的光被水稀释了一样,变得淡了。

走入单元入口,一个花甲之人帮我按住电梯门,“小孩儿,你不坐?”她用一只手按了电梯,另一手拄着拐杖,随后又将那只手放在拄着拐杖的手上。“哦,不了,二楼。”我搔了搔头,径直向前走去,直到楼梯的拐角处才看见,那一副憔悴的脸被神笔马良划上了几笔深刻的岁月的痕迹,流露出了沧桑的气息。知道身影被电梯的门遮掩住,一面之缘就到此结束。

夜色渐浓,织上了天空,进了家的门。

回到了家,把钥匙丢在桌上,看着自己最喜欢看的电影的父亲,站了起来,从口袋里掏出了一根烟,叼在嘴中,拿起了钥匙,走到了门口,吃出的下了楼,将早已“呜呼”的车推入了地下室。

曾经的我,对待别人对我的关怀,总是不以为然。

现在的我应该学会去接受他人的善意。

题目为《关怀》的400字作文 第十二篇

在世界的每一个角落,都存在着需要他人给予关怀的地方;不管是一个小动作,或者是一个微笑,都能使他人的心里,感到温暖和快乐!

最近发生的四川雅安大地震,顿时天崩地裂,房子倒塌了,许多人被压在房子底下,动弹不得。打开电视,看到很多民众,发挥“人饥己饥,人溺己溺”的人道精神。他们协助灾民,徒手把一块又一块的瓦砾搬开,希望能救出埋在瓦砾堆里的受困民众。大伙儿奋斗了很久,突然从地底下传来一丝丝薄弱的求救声,救援者伸 出关怀的手,紧紧握住从瓦砾堆获救的灾民,这样的场景,让我非常感动。因为关怀,让人与人之间,搭起了温暖的桥樑!

“面向阳光,阴影就在我们背后”这是罹患多重障碍,却能找到“生命阳光”的海伦凯勒所言。某个初夏的傍晚,走在中科商圈,我看到以上述海伦凯勒名言,命名为“向日光”的视障乐团,克服他们的视觉障碍,用心弹奏动人的乐曲。听完他们的演奏,我不断地拍手,并把手中的零钱投到乐团的小费箱。乍看之下,好像是我对“向日光乐团”伸出了关怀之手;事实上,是他们教我“人要愈挫愈勇”的人生哲理!

题目为《关怀》的400字作文 第十三篇

有句话说:“幸福与人共享,它的价值越增加”这就是关怀。若这个世界上,大家都懂得关怀的话,这个世界就会变得很和平,相反的如果这个社会少了关怀的话,这个社会将会非常冷淡。关怀这个词很抽象,却很实在。

林肯在一八六零年当选总统后主张废除奴隶制度,很多白人反对﹗一年后南北战争开打了﹗林肯总统努力作战,终于在一八六三年帮助黑人得到自由﹗林肯统自己不是黑人,所以黑奴当奴隶其实也与他无关,但林肯不像其他白人一样保有“黑人不能和白人平等,黑人劳动是应该的。”这种错误的想法,并且关怀他们,因此日后林肯总统才在美国历史上留有一席之地。

日本的三一一大地震,许多国家都有捐款帮助日本,这也是一种关怀的表现。所以你们觉得关怀难吗?只要少吃一个汉堡就可以让一位孤儿的晚餐有了着落。所以果戈理才说:“如果有一天,我能够对公共利益有贡献,我就是是界上最幸福的人了。”

总而言之,把别人的幸福当自己的幸福,把鲜花留给别人,把尖刺留给自己,帮助别人得到幸福,自己才会真正得到幸福。所以,朋友们!让我们一起伸出关怀的手吧!

题目为《关怀》的400字作文 第十四篇

关爱像一缕阳光,在黑暗中照亮我前进的道路;关爱像一把雨伞,在下雨时为我遮风挡雨;关爱像一只大手,带我们推开记忆的大门。

那一天,我和妈妈去乡下姥姥家玩。我们早早地来到公交站台上,远远的,看见一辆公交车行驶过来。车上人头攒动,车下人山人海,人们都拼了命似的向上挤,我和妈妈好不容易才挤上了车。

我和妈妈挤上车之后,那个女司机迟迟不关门,也不开车。不一会儿,车上传来一声声抱怨,我着急去乡下姥姥家玩,心里埋怨她还不开车。而女司机对这些抱怨声充耳不闻,只见她回过头来对乘客们微微一笑,说:“大家请不要着急,再等一下。”可车里的抱怨声不但没有减少,反而越来越多了。

这时候,我听见车外传来一个苍老的声音在焦急地喊:“等一下!请等一下!”我定睛一看原来是一个头发斑白,拄着拐杖的老奶奶迈着蹒跚的步子,赶紧上了车。车上的抱怨声

立刻停了下来。也不知是哪位乘客带头鼓了一下掌,车里顿时充满了掌声。因为拥挤的车里人太多,没有空位子,一个大哥哥马上站了起来,给老奶奶让出自己的位子。老奶奶连声道谢,脸上都笑开了花,每一道皱纹里都洋溢着幸福。

公交车开走了,满载着一车的关爱与温暖。而我也学会了把关爱与温暖传给他人,自己也会得到关爱与温暖。

题目为《关怀》的400字作文 第十五篇

天空碧蓝如洗,悠悠白云柔软又宁静。习习秋风中,期待以久的运动会,拉开了帷幕。我的心情也如明媚的阳光,那么灿烂、美好。心中迫不及待地想知道,这是一个怎样的运动会?

绿茵茵的操场上,迎风飘扬的彩旗、铿锵有力的锣鼓声,抚弄得运动会格外隆重。精神抖擞的运动健儿们,个个斗志昂扬。老师们的脸上,笑成一朵墨菊,十分和蔼可亲。预备枪声中,现场的气氛愈渐紧张。

终于到我了,两年连续第一,使我信心满满。但依然紧张得牙齿打颤,手里捏了一把汗。扣人心弦的枪声响起,我如一支箭轻盈地射出,又如一匹野马奔腾向前,一马当先。圈数越来越少,体力也透支,步伐也变得沉重,对手的影子仍跟随其后,十分难缠。最后100米,眼看胜利就在前方。对手的步伐加快了速度,我心焦如焚,左脚猛得一用力,一阵剧痛,紧接着一个踉跄。对手趁机超过,遥遥领先。真是心急吃不了热豆腐,我后悔不已。听着老师、同学一声声呐喊与鼓励。我咬紧苍白干燥的嘴唇,使出吃奶的劲,削尖脑袋往前冲。我累得倒下,但只得了第二。

没得第一,我伤心又羞愧。本以为,老师和同学会对我很失望,责骂我。可老师安慰我,同学们也十分关心我、照顾我。看着她们忙碌时,额头上冒出晶莹的汗水。我坚强的心,瞬间被融化了。虽然我没有夺得冠军,但与这个团结友爱的集体在一起,我倍感幸福。

这是一个与往年不同、意义非凡的运动会。这里我不仅收获了运动拼搏的成果,也更让我珍惜与602班集体的缘分!

题目为《关怀》的400字作文 第十六篇

三年前,我从熟悉的故乡,转学到了一个完全陌生的地方。三年过去了,虽然我在这里交了许多新的朋友,可心里还是有些代沟。无论怎样,我都觉得还是家乡好。

有人陪我的时候,我就不会感到无聊,可当我一个人在家里的时候,我总觉得很寂寞,越来越怀念家乡的每一个伙伴,特别是那个和我“出生入死”的好朋友——孟思莹。

思莹,她是我在家乡最要好的朋友。她对我很好,虽然我们年龄相同,但她却总像一个大姐姐一样,事事为我着想。

记得那年我和思莹在小屋的房顶上玩耍,我十分顽皮,下去的时候,在楼梯上不小心滑了一跤。当时,思莹看见了,立刻抱住了我。我俩从楼梯上滚了下来。当时我的头磕破了,流了许多血。幸好思莹没什么大碍,只是腿上擦破了皮,她忍着痛立刻去叫大人来帮忙。后来,大人们纷纷赶来,把我和思莹送进了医院。包扎好后,我和思莹被爸爸妈妈严厉地批评了一顿。

从那以后,我和思莹的友谊更深了,我们整天形影不离,只要有我的地方就有她,有她的地方就有我。

虽然现在我们分隔两地,但我们的友谊并没有因此而改变。我很怀念她,怀念儿时那一次次快乐的经历。直到现在,那道疤还在我头上,但我并不认为它很丑陋,在我心里,它就是我和思莹友谊的见证。

怀念,怀念家乡的每一个人,怀念我那最好的朋友,怀念那一次次令我难忘的事情……

关怀的作文11-13

关怀05-11

关怀短信01-03

题目为《关怀》的400字作文 第十七篇

就像蜂蝶飞过花丛,就像清泉流过山谷,每忆及那一天,我心里就涌动着暖暖的愉悦和感动。

那是一个冬日的午后,我乘公交车回家。到了一个停靠站,原本很挤的车上,突然很自觉让开一道,好久,一位特别的`乘客上来了。只见他衣服破旧,身材矮小,居然是用双手和膝盖撑着在“走路”!

老天真是不公平啊!就在我想该怎么帮助他时,突然车厢里传来了哇哇大哭声。我转头一看,是一个三四岁的小女孩,她眼神直直地看着残疾人,充满了恐惧。残疾人也感受到了,仿佛触电似的低下头,原本暗淡无光的眼神,充满了悲伤和愧疚。显然,残疾人也很受伤。

小女孩扑在妈妈怀里哇哇直哭。这时,女孩妈妈轻轻抚摸着她的头,说:“小玉,别害怕,他是叔叔啊!”小女孩慢慢抬起头,还是不敢看。()妈妈继续说:“小猴子造房子受伤了,走路一拐一拐的,可是小白兔和小松鼠还是找他玩,陪他做游戏呢!小玉是好孩子,叔叔身体不舒服,更应该向叔叔问好,对不对?”

小女孩懂事点点头,忽闪着大眼睛,冲着残疾人甜甜地叫:“叔叔好!”残疾人眼睛顿时明亮起来,闪烁着泪花,激动地说:“小妹妹好!”

看着这动人的一幕,我心里涌着暖暖的愉悦和感动。是啊,这位年轻妈妈教育得多好,似春风,似甘露,滋润人的心田!只要人人献出一点爱心,这世界多美好!

题目为《关怀》的400字作文 第十八篇

爱,是一句温柔的话语,安抚着受伤的心灵;爱,是一缕明亮的阳光,温暖着大地;爱,是一杯清香的茶,让人心旷神怡;爱,就是……

这是一个清冷的早晨,太阳还没升起。寒冬腊月的风,像一把刀子,割得人生疼生疼。

而这时,爸爸早早地起了床,家中的事情和商店的碎杂的小事,使爸爸忙的不可开交。

爸爸一起床,便手脚麻利地洗漱完毕。他提着一个巨大的空桶子,来到纯净水水龙头前,耐心的接了满满一整桶的水,拎着沉重的桶,快速的走到烧水壶旁,烧起了水。不一会儿,水开了,爸爸小心翼翼地提起那一壶温热的开水,全神贯注地倒入我的保温杯。

做完这些,爸爸便急匆匆地出了门,看着爸爸匆匆忙忙的身影,我记忆的闸门打开了。

爸爸每天早出晚归,精打细算,从不叫苦。爸爸就像那严冬里的松柏,与“暴风雪”搏斗着。尽管如此,可爸爸依旧细心地照顾我们,坚强地撑起这个家……

回忆着往事,我禁不住眼泪汪汪。我突然发现,爸爸原先的那满头的黑发,如今,却夹杂着那一丝丝雪花般的银发。我透过窗户,爸爸那整齐的头发被寒冬的风吹乱了。我觉得,爸爸一下子衰老了许多。

原来,爱就是爸爸那无微不至的关怀……

题目为《关怀》的400字作文 第十九篇

通过读《西游记》里的《三打白骨精》我才领悟到信任是非常的重要。

话说唐僧师徒过了万寿山,来到一座山前,孙悟空前去化斋,中途一个白骨精,化作人形以斋诱三人。八戒与唐僧受其诱惑,于将食斋前,行者飞回,一棒杀之。长老才看其斋为虫蛊,差受其当。尸身仍在,精化烟飞,长老大骂,遂念紧咒。行者弗忍,跪以求怒。长老遂停,使其立誓。八戒见之,心生嫉恨。须叟,精又化人来,亦毙之。又一尸身,魂飞而去。三藏又念,因八戒挑拨,念二十余回。悟空难忍,止得再立誓。言罢,精又化人来,大圣思忖良久,即杀之原形,玄奘见白骨,大惊。悟能见,挑唆言,长老信。念咒罢,即驱,悟空只得去。后于宝象国之难,长老被抓,八戒遂邀,才与其行,解难。此是后话。

孙悟空与唐僧正因无法理解、信任,师徒之间出现了矛盾。八戒偏偏在这个时候火上浇油,更是增加了矛盾激化。其实,在生活中常有些因不理解不信任而发生的事,比如老师在上课时凭感觉冤枉未说话的学生;男生推另一位男生,撞到了一位女生,女生修理那一个撞她的男生……如果不能正确理解,便会像猫中的第三只猫一样,永远留下遗憾;如果可以理解、信任,便会像动物笑谈中的“我”,广交益友,与他们和谐相处。在生活中,我们应多一份理解,多一份信任,多一份关怀,多理解他人,多信任他人,多关怀他人。如果人人都能够做到如此,我们的世界就会更加美好和谐。

��护社会稳定,为师生营造一个安全、稳定、舒适的校园环境。开学以来,我校对学校周边环境、校园内教室、多功能室、办公室、校园门口等场所进行了多次深入的安全工作检查,及时发现并排除了一系列安全隐患,现将排查结果呈报如下:


我校于2015年3月14日成立校园安全隐患排查专项整治工作领导小组,并在当天对我校辖区分校校园安全隐患及时进行了排查。

组长:金再军

成员:李长勇 刘象林 陈勇 李红卫 黄学光 丁付前

一、安全隐患问题:

上里


小学


:学校安全领导小组发现校门周边100米内一直存在无证经营或不符合食品卫生安全管理要求的小摊、小店、流动摊贩,对学生的食品卫生安全管理造成了严重的隐患。学校校门口无交通安全减速带,学校门口经常停放农用车辆,遮挡了进出校园的视线,也给学生进出校园造成严重的安全隐患。校门左侧机耕道处围墙有8米长有裂隙存在安全隐患,


其他


无安全隐患。教学楼至厕所段约50米墙体风化,存在安全隐患;教室无钢条。


天堂小学:楼顶天花板属木质结构,防火能力较差。办公室电线功率小、无防盗设施、五六年级教室无窗条。旗杆已朽坏,走廊及楼梯间栏杆较低;教学楼、厕所五防雷设施;校门口公路上车辆较多,无减速带;无门卫;校园周边小卖部部分品质不达标。

金星小学:校园门口无减速带。

二、整改措施:

1、为了学生的健康成长,消除学校周边的安全隐患,学校在加强学生食品卫生安全教育的'同时,向上级部门报告,请求取缔学校周边无证经营的小摊、小店、流动摊贩。

2、请求上级有关部门在学校门口增设交通减速带;请求上级部门对停放在校园门口的车辆进行处理,及时排除学生进出校园的安全隐患。

3、对校园内墙体危险处张贴警示标志,教育师生不接近该段围墙。

3、坚持岗位责任制度,维护校园安全。 继续执行校园巡逻制度,定期检查维修防盗设施。

4、经常查看线路,加强用电意识,购置灭火器材、更换电线、安置防盗门;更换旗杆、增设教室门窗钢条;安装走廊、水池及楼梯间栏杆,安装防雷设施。

5、及时加强师生安全知识教育,增强师生安全防范意识。

余庆县上里小学

2015年3月14日

市教育局、乡中心校:

我校在上级教育主管部门的领导下,根据有关安全生产文件及安全工作会议精神的指导,对校内校外环境的安全隐患予以严格排查。现特向您们汇报排查工作情况。

1、加强师生安全教育工作,增强师生安全意识,注重学生心理健康教育。

2、学校值班领导、值日小组、班主任做好学生纪律管理及往返学校途中安全工作。

出处 coOcO.net.CN

3、做好学校公共活动设施、校舍水电管理。

4、加强值班夜间巡查工作及宿舍管理员夜间巡查工作。

5、细化学校师生饮食卫生管理、留验及督查工作。

6、学校门卫、保安认真做好来访人员登记、盘查、联络报告工作。

7、学校保安通力协助地方公安派出机构做好校园周边环境的整治工作。

8、我校成立了学校师生安全领导小组,会定期不定期地对各项安全制度的执行情况进行督查,发现问题及时解决,确保校内外不发生一起学校师生安全的责任事故。

校联系制度、安全教育制度、安全演练制度等一系列制度进行了细致完善。真正做到区域无死角、环节无疏漏,学生在校的每时每刻都有责任人,推进安全管理制度化、规范化、科学化。

尽管我校采取了许多有效措施,但校园周边环境仍存在一些安全隐患。如学校大门路面较高,雨雪天更是泥滑难行,经多方协调解决,目前仍无实效需亟待整治。

特此报告

岗王幼儿园

为了进一步加强学校的安全管理工作,我校始终把安全工作作为大事来抓,时时本着安全无小事的办学理念,把师生的安全时刻放在首位。为了把各种安全事故消除在萌芽状态,根据中寨乡中心校2016年4月29日的通知,特区教育局4月14日召开了全区教育系统安全紧急会议,要求各校对校园及周边的安全隐患进行排查,我校根据通知精神,对校园及周边的安全隐患再次进行排查,现将排查情况报告如下:

一、加强领导,高度重视安全工作。

学校首先制定了隐患排查工作方案,及时成立了安全排查工作领导小组,其组成人员如下:

组长:吕选彪

副组长:江胜道

成员:刘安乐 江东 江侠 夏郁云 杨秀明 江品及各班班主任。根据隐患排查要求,领导小组明确有关人员工作目标,落实排查责任,对校园及周边安全隐患开展全面检查,并认真做好检查记录。

二、校园内各种设施设备的排查情况

墙、挡土墙、楼梯扶手、篮球架、厕所、门等没有隐患。照明线路、窗、玻璃存在隐患:

1、学校对全校用电设备进行排查时发现有一处输电线路出现裸露、个别插头等存在松动,及时进行了包扎修理。

2、教学楼三楼七(2)班有一扇窗出现松动,现已将松动的排出,将不存在安全隐患。

3、教学楼二楼三年级教室玻璃有破损,现已更换。

三、校外周边环境的检查情况。

学校周边无生产、经营和存放有毒、有害危险化学品的企业场所,无大型集体活动,同时对学校周边环境及交通安全、学校及周边地区的公共安全环境进行全面检查,对学校所处的自然地理环境也进行了勘察,未发现安全隐患。

四、交通安全情况

检查中发现有学生骑摩托车上、下学和非法营运车辆接送学生上放学现象。针对学生骑摩托车上、下学情况,学校已通过发放告家长通知书、国旗下讲话、班会课、集会等形式对学生进行教育和对家长进行劝戒。对非法营运车辆接送学生上放学情况,学校已进行劝告,但效果不佳,希望得到有关部门的支持。

五、防溺水安全情况

让家长配合学校进行教育。

六、防地质灾害情况

通过排查,校园周边不存在滑坡现象,但学生上放学路段存在安全隐患。针对学生上放学路段存在的安全隐患,学校通过多种形式加强对学生进行教育,让他们在通过这些路段时要注意安全,必要时通知老师或家长护送,学校还把学校的作息时间告知家长,让他们监护好子女的上下学情况,遇暴雨等特殊情况,学校将采取措施,如停课、教师(或联系家长)护送学生上下学等。

七、矛盾纠纷及周边人群排查情况

学校注重学生的矛盾纠纷排查及调解化解工作,通过多种渠道加强对学生进行思想政治教育,避免学生发生矛盾,同时经常进行管制刀具的收缴工作,把学生矛盾化解在萌芽状态。通过排查,学校周边不存在精神病、抑郁症等病人和对社会不满有报复行为的人员对学生的安全存在隐患。为消除安全隐患,确保学校及周边环境安全稳定。我校针对以上所发现的安全隐患,采取以下整治措施:

1、加大对学生安全教育力度,利用各种形式对学生进行安全教育,并制定各项管理措施。

2、对学校电路以及用电场所进行全面整改。

一的抓好学校每一项安全工作,防患于未然,为学校的安全稳定贡献自己的力量。

中寨乡巴赖小学

2016年5月5日


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校园周边安全排查工作简报篇十

暑假期间,正值我园对校园进行装修改造,为了确保安全,我园专门安排教师每天值班,及时巡查校园安全情况,确保了校园安全。开学之前,我园又组织相关部门对装修改造工程进行了验收,并开展了安全隐患大排查活动。经过排查,校园装修改造工程顺利完工、校园安全各项措施得到认真落实、教职员工狠抓安全工作,我园未有大的安全隐患。但也发现了两个问题:一是有三间教室存在漏水情况。其中,两间教室屋顶漏水,一间教室墙体漏水;二是受天气影响,户外场地塑胶地面尚未安装到位,致使大型玩具也未能进行安装,对教学活动的正常开展有一定的影响。

针对排查出的两个问题,我园高度重视,将认真整改。一是针对教室漏水问题,我园已多次请工程队进行了勘验和维修,但因漏水原因系教学楼建造时所致,修缮难度较大,暂无法解决,但不影响正常的教学活动。下一步,我园将积极向相关部门请示报告,争取支持,并力争通过有效方式使漏水情况得到控制,并确保安全。二是针对户外塑胶地面尚未安装的问题,我园将加强与施工方的协调,尽早按质按量地完成安装,确保教学活动的正常开展。

校园周边安全排查工作简报篇十一

为加强学校安全管理,确保师生生命和校产安全,切实维护学校正常教育教学秩序,特制订校园周边安全隐患排查报告制度:

一、坚持“谁主管,谁负责”的原则,切实落实安全隐患管理责任。学校是安全生产的责任主体,对本单位安全生产隐患的排查治理负全面责任,校长是安全生产隐患排查治理的第一责任人。并具体组织实施职责范围内的重点区域的隐患排查治理工作。

三、安全隐患排查范围及内容:校园200米范围内治安秩序、交通安全、文化市场、食品卫生、环境卫生等。

四、报告情况要详实,如校园周边若存在黑网吧,要把黑网吧的名称、地址包括门牌号写清楚,以便转相关职能部门查处。

五、对校(园)外存在的安全隐患要立足自行整改为主,不能简单地把矛盾上交;整改情况要说明;对自行难以整改的重大安全隐患,要及时上报有关职能部门协调解决。

校园周边安全排查工作简报篇十二

1、早自习时间,绝大部分的班级纪律很好。任课老师能够及时下班,组织学生早读。部分班级小干部的管理能力很强,学生基本做到了老师在与不在一个样,各班各具特色:有读语文的、有读英语的,也有做数学题的。总之,学生自觉性很强,能按照常规有序活动。

2、每天早上,各班值日生打扫清洁也很及时、仔细,校园的卫生总体较好。

3、校园的教研氛围也很浓厚,上一周,我校语文、数学、英语三个教研组开展了各自学科公开课教学,为本学期我校校本教研拉开了良好的序幕。老师们都能够积极主动地听课、评课,体现了我们友小老师们互相学习,共同提高的浓厚教研氛围。

1、上操的时候,带队往广场集中时的秩序不是很好,有的学生边走边讲话,没有做到“快、静、齐”。做操的质量不高,主要是动作不规范、不协调。唱出来的国歌和伴奏音乐不合拍。不是快了就是慢了,总是找不到理想的感觉!希望班主任和辅导员老师引起重视,加强教育,并参与指导。

2、课间休息时,楼道内总有大喊大叫的同学。有些学生上、下楼梯的时候,有推搡的现象,有的速度很快,有的不靠右行,影响秩序,有危险的隐患。课间上厕所时跑动的学生较多,给刚刚进入我们友小一年级的学生带来了极大的潜在危险性,请各班注意加强对学生的在校常规教育,也请同学们做事多设身处地地为他人想一想。为了我们个人的安全,请你放慢脚步,轻轻走路!

3.校园内,还有买零食吃的同学。几乎是每天的不同时段,在学校的不同场合,我们经常会发现一些纸团、果核、瓜子皮、推把上掉的线头、塑料纸、塑料袋等杂物,虽然并不多,但看到了总让人感到不舒服。另外,提醒各班每天打扫卫生的同学,在二楼水房清洗拖把的.时候,一定要在水房里把拖把拧干,千万不要让湿淋淋的拖把污水掉在我们干净的楼道里。我可以肯定,没有哪一位同学会故意破坏我们整洁的环境,根源还在我们同学平时的良好行为习惯还没有养成。说明还有少数同学缺乏卫生意识,有随手乱扔垃圾的习惯。

校园里出现了垃圾,作为每一名友小学子,我们就应该主动捡起来,放到垃圾桶里。在这里我给同学们讲一个小故事。日本广岛第十二届亚运会,十万观众的体育场在赛后没有留下一片纸屑,包括观看比赛的众多小学生。一名中国学者观后以“可敬可怕的日本民族”为题写了一篇文章,感慨日本人的可敬和可怕的素养和精神。我们中国的小学生做不到吗?一定能做到。一定能做好!从哪里做起呢?就从我们身边的小事开始吧。莫以恶小而为之,勿以善小而不为。时时处处皆文明,细小之处显素养!希望大家都为创造一个优美、和谐的校园环境尽一份心,出一份力,做到爱校如家。同学们,你们都能做到吗。

校园周边安全排查工作简报篇十三

1、周一的升旗仪式,佩戴好红领巾,身穿校服,基本上大部分学生都可以做到,并认真的在大队辅导员闫老师的安排中有序进行。

2、上周三学校组织学生去汉阳陵社会实践活动。汉阳陵博物馆是一座建筑风格独特、装饰精美、陈列手段先进的现代化综合博物馆。同时还参加了植树活动。学生们积极认真的植树,并在老师的带领下,能够有秩序的跟随班级队伍。

3、周四的一场春雨,滋润了大地,洗去树叶花草的尘土,平添一份绿色。

虽落叶满地却没有给我们的学生打扫带来不便,相反,周五早上,学生能够积极投入到校园卫生的清扫中。校园卫生的清洁干净是每一位学生的共同努力!

1.晨读时段,绝大部分的班级纪律很好。班主任老师及时到位,指导朗读,各班书生朗朗,学习氛围浓厚。

2、每天早上,各班学生打扫清洁也很及时、仔细,校园的卫生总体较好,老师们经常带领学生一起打扫卫生,率先示范,精神可嘉。

3、中午用餐,由于负责老师的认真管理,秩序很好,无拥挤的现象。

4、课间操,学生们认真的锻炼身体,动作到位,表现出学生的朝气。

1、中午放学时,老师有点担忧:个别学生下楼时候,也有推搡的现象,有的速度很快,有的不靠右行,影响秩序,有危险的`隐患。

2、几乎是每天的不同时段,在学校的不同场合,我们经常会发现一些纸团、塑料纸、零食袋等杂物,虽然并不多,但看到了总让人不舒服。我相信,没有哪一位同学会故意破坏我们整洁的环境,根源还在平时的良好行为习惯还没有养成。特别是花坛和教学楼前面的沟里边垃圾常见,前面派人打扫了,后面又扔下来了;说明个别同学缺乏卫生意识,有随手扔垃圾的习惯。希望大家都为创造一个优美、和谐的校园的环境尽一份心,出一份力,做到爱校如家。珍惜自己的劳动成果。

3、放学路队。

各班级的放学路队是在老师的护送下走得很整齐,也非常有礼貌地和老师说再见。

但还是有少数同学刚出校门口就自动解散了,各种不文明的表现都也出来了。为了我们学校的形象,请同学们务必要走好,直到回家。外边施工显得乱,越是这样,每一位学生越应该多留神,保护好自身的安全。

校园周边安全排查工作简报篇十四

为了减少、杜绝安全事故的发生,为维护社会稳定,为师生营造一个安全、稳定、舒适的校园环境。开学以来,我校对学校周边环境、校园内教室、多功能室、办公室、校园门口等场所进行了多次深入的安全工作检查,及时发现并排除了一系列安全隐患,现将排查结果呈报如下:

我校于20xx年3月14日成立校园安全隐患排查专项整治工作领导小组,并在当天对我校辖区分校校园安全隐患及时进行了排查。

组长:金再军。

成员:李长勇刘象林陈勇李红卫黄学光丁付前。

上里小学:学校安全领导小组发现校门周边100米内一直存在无证经营或不符合食品卫生安全管理要求的小摊、小店、流动摊贩,对学生的食品卫生安全管理造成了严重的隐患。学校校门口无交通安全减速带,学校门口经常停放农用车辆,遮挡了进出校园的视线,也给学生进出校园造成严重的安全隐患.校门左侧机耕道处围墙有8米长有裂隙存在安全隐患,其他无安全隐患。教学楼至厕所段约50米墙体风化,存在安全隐患;教室无钢条。

天堂小学:楼顶天花板属木质结构,防火能力较差.办公室电线功率小、无防盗设施、五六年级教室无窗条。旗杆已朽坏,走廊及楼梯间栏杆较低;教学楼、厕所五防雷设施;校门口公路上车辆较多,无减速带;无门卫;校园周边小卖部部分品质不达标。

金星小学:校园门口无减速带。

1、为了学生的`健康成长,消除学校周边的安全隐患,学校在加强学生食品卫生安全教育的同时,向上级部门报告,请求取缔学校周边无证经营的小摊、小店、流动摊贩.

2、请求上级有关部门在学校门口增设交通减速带;请求上级部门对停放在校园门口的车辆进行处理,及时排除学生进出校园的安全隐患。

3、对校园内墙体危险处张贴警示标志,教育师生不接近该段围墙。

3、坚持岗位责任制度,维护校园安全。继续执行校园巡逻制度,定期检查维修防盗设施。

4、经常查看线路,加强用电意识,购置灭火器材、更换电线、安置防盗门;更换旗杆、增设教室门窗钢条;安装走廊、水池及楼梯间栏杆,安装防雷设施.

5、及时加强师生安全知识教育,增强师生安全防范意识。

余庆县上里小学。

20xx年3月14日。

校园周边安全排查工作简报篇十五



-->,提高认识。


1、成立学校安全及周边环境专项整治领导小组,做到责任到人、职责明确、严格要求、严格管理,使工作有布置、有落实、有检查、有成效。

2、加强制度建设。领导小组加强对学校安全工作的研究、督办和管理,建立学校安全工作校长负责制,落实各项工作的.措施,完善内部安全管理制度,加强对教师的安全培训,强化学生安全教育管理。

3、建立预防和处置校园突发事件应急工作预案。针对在学校内部、正常工作状态下容易突然发生的地震、洪水等自然灾害、火灾、爆炸、食物中毒、各类恐吓及由于人员骤然聚集引发的可能致人伤亡的秩序混乱事件,本校建立了“校园突发事件应急处置工作领导小组”,制定了预防和处置校园突发事件应急工作预案。为有效处置突发事件提供了统一指挥、职责明确、运转有序、反应迅速、处置有力的应急处置体系。

4、建立传染病预防控制及应急预案,配备兼职卫生管理人员,建立了传染病疫情报告制度、因病缺勤病因追查与登记制度、传染病病愈返校制度、晨检制度、定期消毒制度,做到传染病早发现、早隔离、早报告、早治疗。

1、加强封闭式管理。上课时间,不准社会上的人或车辆随便进入校园,如确需进入校园的要及时登记。不准学生私自出校门,如确需出校门的必须有家长的接领、班主任的同意,以批条为准。积极协调有关部门彻底调查校园及周边地区的不满社会的人、精神病患者等安全隐患。同时,注意化解校园内外部的矛盾纠纷。

2、整顿了校园及周边的交通秩序,在校门口设置了交通警示牌、并严禁停放各类车辆。放学时,安排值日老师在校门口站岗,确保学生安全离校。

3、加大了防火、防震、防中毒、防意外事故等工作力度,重点排查了房屋、线路、师生活动场所、等要害部门的检查,发现隐患及时排除,确保万无一失。每月至少进行一次防火、防震紧急疏散演习,保证学生在紧急时候有秩序逃生。

4、卫生工作井然有序。为培养学生良好的生活卫生习惯,学校认真执行保洁制度,无论谁看到校园里有垃圾,都要自觉捡起来放到垃圾桶里,有效地保障了学校的清洁卫生,同时培养学生良好的饮食卫生习惯,加强了学生管理,现在的学校干净整洁,学生卫生习惯良好,无乱扔乱丢乱吐的现象发生。

5、校园周边环境综合治理吸引了广大学生积极参与,学生的主人翁意识得到了充分的发挥。学生本身就是周边不良环境的受害者,他们对此有深切的感受。因此,引导学生参与周边环境综合治理,可以增强他们的社会责任感。班干部、学生值日生积极参与了学校的管理,他们从中发现了不少问题,也找出了不少解决问题的办法。

6、加强了法制教育和安全教育,在专项行动中学校集中学习法制、安全教育讲座,宣传法律、法规,进行师生自我防护知识培训,提高师生的法律意识、法制观念和自我保护能力。

总之,我们会充分运用科学发展观这一指导思想,深入开展安全文明校园的创建活动,加强文明建设。教育师生在校做文明者,在社会做文明人。今后,我们将继续使活动内容深入人心,打动人心,扎根人心,在工作中不断探索、总结,努力创设一个稳定、和谐、文明的校园周边环境,为学生的学习发展做出贡献。

校园周边安全排查工作简报篇十六

按着局发方案的要求,巩固以往整治的成果,以深化安全文明学校的创建工作为工作重点,切实落实整治校园周边环境工作方案,建立长效的工作机制,做好周边工作,在有关部门的支持与配合下,集中时间、力量,有步骤、计划的对金小周边环境全面整治,为全校1200余名师生营造良好的学习工作氛围。

我校整治校园周边环境的总体目标是:校园内外一片安全有秩,控制各种案件发生,网吧、小贩远离校园经营,各种车辆有序营运,师生安全感和对社会安全的信心十足。教书育人环境有所改善,争创佳迹。

1、严格规章了校门前的车辆行驶和具有极不安全因素的'两轮摩托车,保证校门口的交通畅通和安全。

2、禁止查处了校园周围的各种小贩和它们出售的若干三无产品及可能给学生带来传染病等危害的小卖户,组织专干人员进行检查监督。3、坚决打击了校园周边的有学不上,有业不就专门盯着学生的一些未成年的社会底层游民,做到了有事处理、无事安全教育工作。

4、禁止了网吧和游戏室对学生的干扰,班主任做好了宣传教育,学校对各班进行了调查、奖惩。

5、完善机制,坚持长抓,形成局面。

6、深化创安,创建文明,加强教育,发挥法制校长专长。7、再接再厉,毫不松懈,牢记责任,争创佳绩。

总之,我们要充分运用安全文明创建这一载体,深入开展安全文明校园的创建活动,加强文明建设,教育师生在校做文明生,在社会做文明人,抓住兼职法制副校长的有利机会,充分发挥法制副校长的职能,认真开展好法制教育活动,使活动内容深入人心,打动人心,扎根人心,努力创设一个稳定、和谐、文明、的校园周边环境,为学生的发展学习作出贡献。

校园周边安全排查工作简报篇十七

学校是教书育人的场所,是加强社会主义精神文明建设的重要阵地。做好学校及周边环境整治工作,事关重大,深化校园及周边环境的综合治理,巩固创建安全文明的校园的成果,确保青少年学生有一个安静、和谐、健康、优美的学习环境。

1、成立学校安全及周边环境专项整治领导小组,做到责任到人、职责明确、严格要求、严格管理,使工作有布置、有落实、有检查、有成效。

2、加强制度建设。领导小组加强对学校安全工作的研究、督办和管理,建立学校安全工作校长负责制,落实各项工作的措施,完善内部安全管理制度,加强对教师的安全培训,强化学生安全教育管理。

3、建立预防和处置校园突发事件应急工作预案。针对在学校内部、正常工作状态下容易突然发生的地震、洪水等自然灾害、火灾、爆炸、食物中毒、各类恐吓及由于人员骤然聚集引发的可能致人伤亡的秩序混乱事件,本校建立了“校园突发事件应急处置工作领导小组”,制定了预防和处置校园突发事件应急工作预案。为有效处置突发事件提供了统一指挥、职责明确、运转有序、反应迅速、处置有力的.应急处置体系。

4、建立传染病预防控制及应急预案,配备兼职卫生管理人员,建立了传染病疫情报告制度、因病缺勤病因追查与登记制度、传染病病愈返校制度、晨检制度、定期消毒制度,做到传染病早发现、早隔离、早报告、早治疗。

1、加强封闭式管理。上课时间,不准社会上的人或车辆随便进入校园,如确需进入校园的要及时登记。不准学生私自出校门,如确需出校门的必须有家长的接领、班主任的同意,以批条为准。积极协调有关部门彻底调查校园及周边地区的不满社会的人、精神病患者等安全隐患。同时,注意化解校园内外部的矛盾纠纷。

2、整顿了校园及周边的交通秩序,在校门口设置了交通警示牌、并严禁停放各类车辆。放学时,安排值日老师在校门口站岗,确保学生安全离校。

3、加大了防火、防震、防中毒、防意外事故等工作力度,重点排查了房屋、线路、师生活动场所、等要害部门的检查,发现隐患及时排除,确保万无一失。每月至少进行一次防火、防震紧急疏散演习,保证学生在紧急时候有秩序逃生。

4、卫生工作井然有序。为培养学生良好的生活卫生习惯,学校认真执行保洁制度,无论谁看到校园里有垃圾,都要自觉捡起来放到垃圾桶里,有效地保障了学校的清洁卫生,同时培养学生良好的饮食卫生习惯,加强了学生管理,现在的学校干净整洁,学生卫生习惯良好,无乱扔乱丢乱吐的现象发生。

5、校园周边环境综合治理吸引了广大学生积极参与,学生的主人翁意识得到了充分的发挥。学生本身就是周边不良环境的受害者,他们对此有深切的感受。因此,引导学生参与周边环境综合治理,可以增强他们的社会责任感。班干部、学生值日生积极参与了学校的管理,他们从中发现了不少问题,也找出了不少解决问题的办法。

6、加强了法制教育和安全教育,在专项行动中学校集中学习法制、安全教育讲座,宣传法律、法规,进行师生自我防护知识培训,提高师生的法律意识、法制观念和自我保护能力。

总之,我们会充分运用科学发展观这一指导思想,深入开展安全文明校园的创建活动,加强文明建设。教育师生在校做文明者,在社会做文明人。今后,我们将继续使活动内容深入人心,打动人心,扎根人心,在工作中不断探索、总结,努力创设一个稳定、和谐、文明的校园周边环境,为学生的学习发展做出贡献。

校园周边安全排查工作简报篇十八

1、校园内各室、围墙、厕所等无安全隐患,无裂缝、倾斜、断裂等现象,各室房顶的椽子、行条等无断裂。微机室、图书室、防盗窗结实、安全,其它室防护措施到位,无安全隐患。

2、学校建立了教师24小时轮流值班制度,学校采用封闭式管理,外来人员登记准入制度、教师值周制度等;确保了学生在上课期间无外来因素干扰。

3、加强学生各种安全教育,特别是交通安全、食品安全,禁止学生带零用钱到校,禁止学生在上校期间购买物品(特别是小食品)。

4、加强了学生上学、放学的'管理。学生进入学校,不准在校门口逗留,中午、下午放学时间我校分别在校门口每天安排了年级教师进行疏导、护送学生放学。

1、经排查,学校周边没有发现高危人群、精神病等容易危害本校及学校安全的人员。

2、学校校门外有日杂小店两个。

1、校门口没有减速带和安全标语。

2、校门外还有一小段土路,学生上下学不太方便。

3、校门外需要一块非本校人员禁止入内的警示牌、一块温馨提示牌。

1、我校已联系交警队,准备为我校门外制作减速带和安全标语。

2、村委已经答应,尽快硬化校门外一段土路。

3、我校正在联系专业人员制作警示牌。

校园周边安全排查工作简报篇十九

为了更好的宣传网络安全知识,在全校范围内开展网络安全知识的宣传。我校宣传部、校团委等部门整体规划了设计方案。发挥线上线下多渠道的宣传优势,全方位多角度的对网络安全意识的提升加以宣传。通过校园大屏幕滚动播放相关视频让全校学生在视觉上得到体验;通过院报专栏系统的介绍相关安全知识;通过校园广播电台让全校学生在课余时间对相关知识有深入的了解;同时还通过发动各个学院的微信公众平台发放网络安全知识。在校团委的统一安排下,同各院系分团委还相继展出了以“共建网络安全、共享网络文明”为主题的`网络安全宣传板。通过以上展开的切实有效的宣传活动,使华外学生从最初对网络安全概念淡漠,逐步上升到树立网络安全自我保护意识,同时同学们也纷纷宣传并转载了关于“网络道德和网络素养”的文章,将其运用到生活中,以便更好的创造和谐的网络环境。

我校近千名学生参与了此次竞赛。在此活动中,同学们纷纷展现出了较高的积极性,并且取得了优异的成绩,部分同学在竞赛中获得了《全国大学生网络安全知识竞赛参与证书》。据参加竞赛的同学说:“其实竞赛的题目就是我们生活中常见的网络安全问题,通过竞赛这种方式能使我们更加深入的了解网络安全,从而更好的将安全的网络技术运用到学习和生活中。”

开展此次“网络安全精彩一课”教育活动也是积极响应国家的号召。黑客和计算机病毒都是普遍的威胁,而为大家所熟知的日常网络安全也同样存在各种问题。针对这些问题,主讲人李x老师向学生们介绍了日常生活中,使用网络时存在的安全隐患,并讲解应该从哪些方面来保护自己。为大家提供了很多有价值的宝贵建议,例如:确保作业系统与系统软件,如网络浏览器,是完整安装且更新修正至最新版;安装个人防火墙与更新病毒码至最新的防毒软件等等。同学们在课堂上的认真状态足以见得本次教育活动真正为同学们答疑解惑,达到了预期目的的同时也丰富了同学们的网络知识。

通过网络安全宣传周的系列活动,华外学生对网络安全知识已经有了一个初步的了解,能够自觉遵守《全国青少年网络文明公约》,将良好的网络素养和高尚的网络道德进行到底。同整个社会共同建立一个和谐的网络环境,让更多的人在安全的网络中受益。


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