拼音作文200字(汇总30篇)

爱语录 8 0

拼音作文200字 第1篇

众所周知,汉语拼音是学生学习汉字的重要工具。因此,学习汉语拼音是小学生求学生涯中必不可少的第一步。可是,对刚从幼儿园出来进入一年级学习的孩子来说,拼音字母是一些陌生的符号,学习起来既枯燥又乏味,并且还要在一个多月的时间里全部学会,更是困难。如何把枯燥的教学内容,通过适当的教学方法和教学手段来变得生动有趣,从而最大限度地激发学生兴趣,提高汉语拼音学习的效率,快乐地度过幼小衔接的这一个多月呢?我一直在思索着、探究着、实践着。现在,一个多月过去了,略作盘点:

几种常用的拼音教学方法还是要继续沿用的.,如:根据文中插图编故事、给拼音编顺口溜、利用儿歌熟记拼读规则、在游戏中学习、同桌互助、实物演示、手脑并用等等,都能收到很好的教学效果,不再一一列举。

最想和大家分享的是学习由六个单韵母组成的8个复韵母时,把“ɑ o e i u ü”6个单韵母做成六个不同的头饰,分别让六个孩子戴上。见下图:

拼音作文200字 第2篇

“哈哈。”教室里发出清爽的笑声是因为我们在玩拼音游戏。

今天,陈老师带着神秘的笑容进入教室。“同学们!”陈老师说“在这门课上,我们必须玩拼写游戏。我把同学们分成四个小组,第一组写时间,第二组写人物,第三组写地点,第四组写什么。到那时为止,我们在各组分别抽出同学写的语言,构成一句话。”老师的声音刚落下,同学们就开心了。

陈老师刚分组,教室里就炸锅了。有些人和同组的同学讨论,有些人一个人苦思,有些人终于忍受了一个词,有些人写了一个词,马上盖上笔记本,害怕被别人看到。我被分配到“地点组”我绞尽脑汁想,突然看到了门外的厕所。“有了,就写厕所。”我暗自考虑。因此,我在笔记本上写了“厕所里”四个字。

到了提取笔记本的阶段,陈老师随机提取“时间组”“人物组”笔记本。到了我们小组,不是抽我的吗?陈老师走到我身边,指着我的笔记本。耶!耶!耶!我抽了我的东西。不知道那个“倒霉的鸡蛋”在厕所里吗?陈老师之后抽出“的`工作组”的笔记本。

很快就会宣传结果!陈老师看了一遍构成的句子,忍不住“我很高兴“哈哈,2000年,王馨菲在厕所里爬山。”我们都很高兴,有些人躺在桌子上笑。有些人捂着嘴笑。有些人“哈哈”笑得喘不过气来。我啊,笑的肚子疼,差点在地上滚。

通过这个游戏,我们不仅放松了身心,还理解写作文的时候,必须注意语言的组合。否则,我会开个大玩笑!

拼音作文200字 第3篇

晚上,吃过饭后,妈妈给(帮)我默写(字母)。我默写完了,(妈妈检查后)全对,得了100分。我也让妈妈默写,然后,我想给妈妈签字,我先写“妈妈”两个字,其余的不会写,我想用拼音代替,在拼zhen bang 时出了点小意外,我拼成了zhan bang ,妈妈发现了我的错误,我们俩哈哈大笑,幸亏我及时纠正了错误,要不然丢小脸。

(通过这件事情)我了解了学语文很重要,以后我要(好好学拼音),好好学语文。

妈妈的话:

坚持写日记的第3天,陶陶说,今天没啥写的。我一听,心里一紧,这怎么会行,才写了两天日记,就想罢工。我一边笑着对陶陶说,怎么会没啥写呢,一边让大脑快速转起来,我得帮她想素材呀。想到了刚刚默写的那一幕,就建议把这件小事儿写出来,陶陶马上同意,在没有引导的.情况下,滔滔不绝地说完了第一段话,其中“小意外,丢小脸”均是陶陶的原词原句。陶陶说得太快,以至于让我提醒慢一点儿。最后一段,是在我的引导下,通过这件小事情,你知道了什么呀!陶陶不假思索,顺口说出来,“了解了学语文很重要,我要好好学语文”,因为和拼音有直接关系,我建议加上好好学拼音这一句话。

拼音作文200字 第4篇

在我的心里,26个拼音字母各有各的模样。

D,像一个竖着的半圆形,也像一个量角器,同学们在数学课都会用到它。在书包里,它和其他文躺在一起,悠闲自在。小主人们用它时,它总会任劳任怨,不时地咯咯笑,仿佛很占了上风。

M,像层峦叠翠的一座座山峰,山上树木郁郁葱葱,从不同角度看去都有不一样的景象。这让我想到了李白的一句诗:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”

Q,像一只还没有长大的小蝌蚪。在水中,摇着它那短短的小尾巴,自由自在地游来游去。它的头和身子连在了一起,圆滚滚的,很是可爱。

其实,除了这几个字母,其他的字母也像一个个的小精灵,也各有各的'模样,比如:A像一个埃菲尔铁塔,各地的人们到那儿去,都会禁不住拍照留念;O像一个轮子,人们开车时,主要的运作工具就是它;S像一条蜿蜒崎岖的小路,弯弯曲曲地延伸到远方。感觉走这条路时,人们的脑袋都要走晕了;Y就像一个弹弓,小孩子们手上总会有一个。那是儿时最酷的玩具;R像一个滑滑梯,中间是玩乐区,儿童时候最好的回忆。

字母是一个个小精灵,它帮助我们更好地学习语言文字!

拼音作文200字 第5篇

今天,0、k、Z三个字母约好了,要到野外野餐,它们各自带了好吃的,在一棵大树下准备一起分享。

k开玩笑地说:“0,你好像一个大苹果,再添上两笔就可以了。”0笑了笑说:“你还说我呢,你瞧你好像一个小女孩在劈叉一样,再画个人的半个身子,是身子,不是腿。”0说完笑个不停,k没好气地说:“有那么好笑吗?”O不好意思,脸红红的`更像一个大苹果。O看见了Z,忍不住说:“Z,你很像沙漏哦!”Z说:“是真的吗?”0本要说,但k抢先说:“是啊!你真的像沙漏。”Z听了高兴地跳起来,O和K问:“你为什么这么高兴呢?”Z说:“因为我被你俩说中了,我自己也觉得像沙漏。”O和K听了,也不由地笑了。

中午,它们把自己的水果分享了,吃得正香的时候,O和K听见了打呼噜声,原来,Z已经呼呼睡着呢!

下午,它们一起去采蘑菇,天黑的时候,它们三个才开开心心地回家了。

拼音作文200字 第6篇

刚上一年级的时候,老师就发下了几本书,刚翻开书,我就被那几个图案和汉字吸引住了。

老师就开始慢慢地教我们这些图案--汉语拼音。没想到这第一节课这么简单,就三个汉语拼音的韵母。慢慢地,学了两、三课,便学会了所有的韵母。于是,她让我们朗读一遍,大家都高高兴兴地扯着嗓子大声朗读。那种感觉就如同唱歌般,这么轻松,这么快乐,清脆的声音,河水般缓缓地流着。真没想到,拼音会这么好学。读拼音就像玩游戏一样,怎么会不把拼音放在心上呢?可是后来,老师教我们读声母,把声母和韵母放拼在一起读,还有整体认读音节,都把我给弄糊涂了。一次,在课堂上,老师教我们读“b”,接着她又带着我们读,同学们个个读得非常流畅,只有我一个人读得结结巴巴的。于是老师发现了,就把我叫了起来,凶巴巴地说:“你读给大家听。”我结结巴巴地说:“p。”老师纠正说:“是b。”我惭愧地坐了下去。回到家,我拿出课本在那读拼音,并且还叫妈妈帮我买光碟,每天放学回家,我就打开光碟听汉语拼音。从这以后,我的拼音基础打得十分牢固,语文成绩也在步步高升,看来这一切都是汉语拼音的功劳啊!

现在,我上六年级了。除了学习声母和韵母,老师还教我们同音字,多音字……渐渐地,我体会到了,汉语拼音是无穷无尽的',让我们弘扬中国,让全世界的人都学会“汉语拼音。”

拼音作文200字 第7篇

别看我现在运用汉语拼音很熟练,但我以往可不是这样的。以前的我总是不努力区分平舌音和翘舌音。直到一件事情的发生才改变了我学习汉语拼音的态度。请听我讲一讲,这的确是个真实的故事。

有一天,妈妈发现我考试中汉语拼音部分扣了很多分,于是对我说:“今天你想吃什么,就在纸上写出它的名称,并且正确地注上汉语拼音,你就可以得到它。”我听了心花怒放:哈哈,这回我想要什么就有什么!妈妈郑重其事地对我说:“你的拼音必须注得完全正确,稍有差错,你就得不到想要的东西了。如果你想要食物的'话,这顿食物写错了,必须等到下一顿写对了才有得吃。”我自信地点点头。

我马上就写了我最爱吃的“芝麻糊”,注上了拼音“zimahu”。我美滋滋地等待芝麻糊的出现。等呀等,一个小时过去了,还是没看到妈妈端来芝麻糊。正在这时,爸爸悄悄走过来告诉我:“你这个“芝”的拼音写错了,应当是“zhi”。“啊!”我恍然大悟,老师上课时还强调过的上海人很容易把“zhi”读成“zi”,唉!看来,我只能饿一顿了。早知如此我就早点认真学习汉语拼音。我越想越伤心,不由得哭了起来。

“乔才真,你哭啥?”妈妈奇怪地问我。“没饭吃了……”我含着哭腔说。

从此以后,我就记住汉语拼音是我们中国人的根本,我们一定要好好学习汉语拼音。嘿嘿,现在的我是妈妈的汉语拼音老师,她总是在打字时向我求救:“哎,乔才真,那个字有没有后鼻音?翘不翘舌?”哈哈!

拼音作文200字 第8篇

要说关于语文里什么跟我是好朋友,那就要数汉语拼音了,我和汉语拼音还发生过一件小事呢!

那天晚上,我睡得很早,迷迷糊糊中我觉得我变成了声母ZH。我十分高兴,走在拼音的马路上,我到处跑,这时,我被一个老爷爷拦住了,他对我说:“你现在跟我们是一家人了,规矩也一样,跟谁相撞,你就要跟他向相加变成汉字!”我高兴极了!便想试试,正好前面有一个韵母ang,我一撞,一股白烟过后,我和他被一个加号紧紧地连在一起,变成了汉字“张”,我很惊讶,也很高兴,可是他却不高兴:“你笑什么?虽然现在是一声‘张’,可是一会也会变成三声‘长’。”听他那么一说,我觉得很有道理,原来拼音的组合那么精彩!不同的.组合和不同的语调标注能产生不同的字和内容,并且对我们学习汉字有很大的好处和帮助,这让我对小小的汉语拼音产生了更大的兴趣,我更喜欢它了,我就决心和他成为好朋友。

忽然,我听到一个声音:“哎,醒醒。”妈妈推了推我,我一睁眼,发现我还是我,拼音还是拼音,谁都没变!虽然我没有真正变成汉语拼音,但是我还是一样喜欢他!

拼音作文200字 第9篇

在学习生活中,我有一位好朋友,好帮手,它就是汉语拼音。

以前,汉语拼音与我是有过数次相逢的路人,没有对它深入的了解,因此,它在我的学习生活中差不多成为了多余的部分,根本就没有任何地位,直到那件事的发生……

一次,我到表哥家去坐客,表哥便拿了一本幼儿版的《水浒传》来给我,由于那本书全是插图,图又画得栩栩如生,故事情节更是精彩,所以,我爱不释手,很想拿回家慢慢欣赏。于是,我便对表哥说:“表哥呀,这本《水‘许’传》真是好看,可以借我吗?”表哥一听,大笑起来,接着,其它人也笑了起来,只有我摸不着头脑,搞不清楚他们为什么笑,便追问道:“你刚才说这本书叫什么名字?”“《水‘许’传》呀。”我刚说完,就又是一阵大笑。“这就对了”表哥止住笑,说:“这本书明明是《水浒传》,怎么在你口中变成了《水‘许’传》了呢?”“不对!不对!就是《水‘许’传》吗!”我不信表哥的话,说到。

表哥指着我说:“你呀你,平时不好好用功读书,连书上有拼音的字你也读错,真是太不应该,你看,书上的那个字是‘hǔ’呀!”“啊!”我一听,叫了一声,说:“怎么会这样。”便无力地躺在地上。

岁月匆匆,现在的我已不是当年与拼音素不相识的我了,我与汉语拼音已成为了好朋友,并深刻地认识到汉语拼音那使人讲一口流利的普通话,准确的'认字,辨字,写好字的好处了,我相信,它会伴随在我生活中的每一天,不断地帮助我,鼓励我的。

拼音作文200字 第10篇

今天尚老师给我们布置的一项作业,是为了让我们巩固拼音知识,用拼音写下城市的名称。

饭前我进行了课外书阅读,饭后,妈妈一边给我说着城市名称,我一边拼写,河南省就有好多市,如郑州市、濮阳市、焦作市、安阳市、许昌、新乡、济源、周口、洛阳、三门峡、平顶山、驻马店等,后来我又写了北京、上海、天津、重庆直辖市的`名称,又写了各个省的省会城市,还写了我舅舅在甘肃省上学的兰州市,写了这么多地名,让我说我还真说不全,老师让我们巩固拼音的方法真好。

拼音作文200字 第11篇

a、o、e、i、u,这些符号小,但是它们对我们的语言学习产生的影响却不小。

还记得那阳光明媚的`上午,爸爸决定带我去书店看书,我高兴极了。我一进门,就看到许许多多的书摆在大大小小的书架上,我随手拿了一本书,叫《熊出没》。我随便翻了翻,一看,哇!这本书的内容不仅生动有趣而且做工精细,上面的插图绚丽多彩,好看极了。于是,我开始对这本书感兴趣,看了一个小时,还在沉醉于这本书,心想:我一定要让爸爸买这本书。准备离开了,我急忙跟爸爸说:我要买这本叫《熊出没(méi)》的书。爸爸听了笑了笑说:这本书的名字叫《熊出没》。我害羞地笑了笑。爸爸帮我买了这本书。刚好中午,爸爸拉着我的手说:我们回家吃(qī)饭吧。我哭笑不得,爸爸把吃饭读成了吃(qī)饭,我对爸爸说:你读错了,是吃饭。爸爸还假装不承认。

汉语是当今社会很多人都在学习的语言,而汉语拼音却并不起眼,但它非常重要,没有它又怎么能很好地学习汉语呢?

拼音作文200字 第12篇

阳光明媚,微风和煦。猴哥哥和猴弟弟挑着扁担有说有笑地走上了小河上的独木桥。路上碰见了小兔,正好他们是同班同学。小猴问:“小兔,小兔,你要去干嘛?”小兔说:“我要去学校上学呀。”猴哥哥和猴弟弟跟小兔说:“那咱们先摘几个大桃子送给老师吧。”小兔说:“好啊,好啊。”

他们就走到了桃树上的`旁边。猴哥哥和猴弟弟一蹦三尺高到了桃树上面摘了好多又大又圆又香又甜的大桃子。小兔可羡慕他们了,小兔也想爬到树上摘桃子,可是她没有小猴敏捷。等小猴哥哥和猴弟弟爬下树后,拿了一篮子满满的桃子,送给了小兔两个又大又圆又香又甜的桃子,小兔一看见这些桃子,口水直流,馋得不得了!

小猴和小兔带着桃子欢欢喜喜地去上学了,他们准备把最大最圆最香最甜的桃子送给老师。

拼音作文200字 第13篇

姐姐因为小的时候不认真学习,现在拼音不过关,只能找我帮忙补拼音了,我听了,爽快地答应了。

后来,我教姐姐了很久,过了一星期,我问她会了没有,她说会了,我就对姐姐说:“姐姐,我给你出三关,你全对了就算拼音过关了,好不好?“姐姐点了点头

第一关是这样的,我拿出白板,上面写着abjflkh等字母,下面写着声母,韵母等,让姐姐连线。姐姐看见了,就得意地笑了笑,胸有成竹地连起线来,我看见她全都连队了,也为她高兴地鼓了鼓掌。接着,她又升到了第二关。

第二关是写一些后鼻音。前鼻音的字,让她写在下面。姐姐写的时候,差一点把边音和鼻音弄混了,我提醒她。她听了,用最快的速度把第二关完成了。

第三关是我找了一些姐姐不认识的'字,上面标了拼音,她拼了出来,我看她拼得不错,就把它解放了。

这次,姐姐被我教的拼音好极了,他还准备让我继续帮她补呢!

拼音作文200字 第14篇

昨天,妈妈和我在认真地教妹妹学拼音。

当我们学到一首儿歌时,妈妈问我:“佳佳,这首歌有4行,每行有7个字,每个字大约有3个拼音,如果去掉题目,这首歌大约一共有几个拼音字母?”我用手抓了抓脑袋,想了想,说:“4乘7等于28个,28乘3等于84个。”“为什么这么算?”妈妈笑着问我,我闭上眼睛然后睁开,说:“我要先算出这首儿歌一共有几个字,然后你又说每个字大约有3个拼音字母,所以用28乘3等于84个,有84个拼音字母。”“错了,错了。”妈妈摇摇头说:“你算是算对的,可你说错了,怎么没有”大约“啊?”我笑着低下了头,不过,我马上抬起了头,笑嘻嘻的说:“我还有一种方法。”“说。”妈妈不可思议地看着我,我说:“我还可以先算出一行大约有几个拼音字母,7乘3等于21个,然后有四行,就用21乘4等于84个,大约有84个拼音字母。”

“不错,不错!”妈妈高兴地说:“good!”我很高兴!

拼音作文200字 第15篇

从我踏入学校的那一刻起,我就和汉语拼音结下了不解之缘。它不但帮助我读书认字,使我的吐字发音更标准;还能方便我和来自不同地方的人交流和沟通。我和汉语拼音之间,有很多故事呢。

说实话,刚开始我并不喜欢汉语拼音。它那数不清的组合搭配以及跌宕起伏的音调常常把我搞得晕头转向,再加上我爸爸妈妈都是有着明显口音的南方人,我的发音也不太标准,分不清前鼻音和后鼻音,所以我不禁叫苦连天。爸爸妈妈就总拿自己做例子来教育我,说明汉语拼音的重要性,于是我暗暗下了决心一定要学好拼音。从那以后,每天放学的路上,总有一个拿着一本厚厚的拼音学习书的小女孩,嘴里不断发出一组组复杂的拼音搭配组合,那个小女孩就是我。

功夫不负有心人。经过无数天的练习,汉语拼音对我来说越来越容易,我也越来越喜欢汉语拼音。我的发音越来越标准,开始纠正爸爸妈妈的`发音了。一次,妈妈和一个多年不见的老同学联系上了,她俩在电话里聊得热火朝天。妈妈问道:“这些年你上哪儿去了,怎么应(音)讯全无啊?”我后来调侃妈妈:“妈,什么是‘应’讯全无啊?”“就是一点消息都没有的意思”妈妈根本没有领悟到我的本意,还一本正经地给我解释。我只好告诉妈妈,“妈,你的发音错了,应该读“音讯”而不是“应讯”!”妈妈这才恍然明白过来,笑着说:“看来妈妈要拜你为师了。”

拼音学好了,看书就可以随心所欲了。有不会的字,一查字典全搞定。我读书的速度也快多了,每

拼音作文200字 第16篇

今天,我和妈妈到外婆家去做客。来到外婆家,恰巧遇上快上小学的表妹。她正认认真真地学拼音呢!于是我走上前去看了她一下,刚好表妹遇到了难题。有好几个拼音都不会读写,而且笔顺也搞错了,所以我就坐下来耐心地教她该怎么读写。

首先,我教表妹最基础的拼音练习,并让她读给我听。这下可难到了表妹,急得她团团转,就像热锅上的蚂蚁似的。她把第一声的读成第四声的,把第二声的读成第三声的,我连忙说道:“你完全读错了。”表妹一听低下了头,脸涨得通红。声音小小地说:“姐姐,我不会。”于是,我教她记住,在韵母上是一横的符号要读成第一声,三角的符号要读成第三声,向上翘的和向下的分别读成第二声与第四声,千万不要搞错了。总于在我一边一边的陪读下表妹学会了读音。

紧接着,我又教起她笔顺来。可是表妹又犯了毛病,把“b”写成了阿拉伯数字的6,把“d”写成了“p”,我看了摇摇头说:“b和6是不一样,b一竖写好的时候同时回上来再在中间向右来一个半圆满住竖下端,虽然同样是一笔,但笔顺完全不同。”表妹有了我的'指导,马上改正了错误,写起来也有摸有样的,碰上写得不好的地方用橡皮擦掉。最后,我把怎样写“d”与“p”的诀窍也告诉了她,看着本子上娟秀的拼音,表妹用崇拜的眼神看着我说:“姐姐,你真行!”“小意思,如果碰上问题时来找我吧!”我微笑着说。

瞧,做小老师的滋味多好!

拼音作文200字 第17篇

今天,我将带你们走进一个崭新的世界——汉语拼音世界。看,眼前是一大片绿油油的草原,草原上跑来一群拼音朋友,他们热情地说:“欢迎来到拼音王国!让我们带你参观参观吧。_

我和拼音朋友们先来到韵母部落,进入韵母部落,那里共有24个成员,这时我碰到了ui和iu这对双胞胎兄弟,我问这两兄弟:“你们这两兄弟长得太相似了,平时标调时可把我难倒了,你们有什么好办法吗?”“当然有了,请记住这顺口溜:小i小u偷偷笑,走在一起不得了,你前他后蹦蹦跳,读音标调注意哟:发音口型最重要,‘i’上标调点去掉,‘i、u'并列标在后。”“真好,谢谢你们两兄弟,我记住了,再见。”

接着,我又来到了声母部落。这时,我遇到了魔术师b,魔术师b兴致勃勃地为大家表演,只见他身轻如燕,向后一翻,倒立不动,又向前一翻,倒立不动……他得意洋洋地说:“我是一个魔术师,跟头翻得很神奇,前后一翻我是P,左右一翻我是q,要变d来最容易,向后一转,我就是。”我和大伙不约而同地鼓起掌来为他喝彩。

今天这一趟汉语拼音王国之旅,我收获很多,最后依依不舍地告别他们,但我心里仍然心存感激!

拼音作文200字 第18篇

我有一个好妈妈,她有时候是我的老师,有时候又是我的朋友。

读幼儿园的时候,我还在农村,讲普通话不是很标准。上一年级了,第一课学的就是拼音,我的翘舌音总是说不好,舌头不是卷不上来,就是卷过了头,我自己也觉得说得好难听。

每天傍晚放学回家,妈妈就和我一起练习拼音。我们先跟着录音机一遍遍听,然后妈妈和我开小火车读。我读的不好的时候,妈妈让我再听一遍跟着读。妈妈读的不好了,我就像老师那样给她示范,改过来读十遍,妈妈会像一个犯了错误的'孩子一样很认真地读十遍。有时候,我们都发不标准了,妈妈就会请教王老师。

在妈妈和我的一起努力下,我的普通话越说越好。去年的时候,还在文澜之星的舞台上朗诵诗歌。那天,妈妈高兴得哭了!

我会一直记着妈妈和我一起学拼音的日子。我的妈妈是世界上最好的妈妈!

拼音作文200字 第19篇

在学习生活中,我有一位好朋友,好帮手,它就是汉语拼音。

一开始,我的汉语拼音学的并不好,通常把翘舌音读成了平舌音,分不清前鼻音和后鼻音。有时把前鼻音读成了后鼻音,有时把后鼻音读成了前鼻音,而且有时声母不分。如:经常把“南瓜”说成“兰花”,把“兰花”说成了“南花”。记得有一次,上语文课的时候老师让我们用“四季”造句子,我勇敢地站起来回答问题说:“二十一世纪是个充满希望的世纪。”老师赶紧说是“四季”不是“世纪”,是平舌音而不是翘舌音,如桂花树四季常青的“四季”。从此,老师发现我对汉语拼音掌握的不好,并开始了对我们补课。

从那以后,老师几乎每天放学后都把我们几个汉语拼音学的很不好的同学留下来补课。有趣的是老师把汉语拼音的.知识给我们编成了儿歌,脍炙人口的儿歌不仅激发了我们的求知欲,也让我们在轻松愉快的氛围中记住字母的发音和字母的形状。至今我还记得那些,如“拼音”字母用处比较大,比如看一些没拼音的书就要用到字典,如果你不认识汉语拼音的话,你就不认识字了。

我们要好好学习汉语拼音,如果我们不学好汉语拼音,我们就不认识字,所以我要好好学习,天天向上。

拼音作文200字 第20篇

放假前老师给妈妈发了一份拼音拼读的电子档,让我们国庆节期间在家练习拼读。

妈妈帮我打印了出来,我一看,整整六张纸,上面密密麻麻的`音节,我当时就不高兴了——放假不就是让我们轻松的吗?怎么还有那么多作业?妈妈解释说国庆一共有七天假期,有足够的时间可以玩,但也要留出时间来学习,我们现在是小学生了,学习应该放在第一位,不能总把自己当成幼儿园的小朋友。于是昨天我开始了第一次拼读,有几个声母我容易混淆:b和d,zh和ch。妈妈用记号笔帮我标注起来,一遍读下来我觉得也没有想象的那么难,但自己错误也不少,好难为情啊!今天我又开始了第二次,今天的错误明显比昨天少了,我挺高兴。

相信假期结束的时候我读这些拼音一个错误也不会有了,给自己加加油!

拼音作文200字 第21篇

最近,因沉迷于打字而无法自拨。为什么呢,因为在学校时,看见同桌在玩手机,我本想提醒他,让他遵守下校规一一一不带手机进学校。但考虑到我们之间的友谊,我便只是隐晦的提醒他一句。

因为他的注意力全在手机上面,对我这些话,并要在意。只是抬头看了我一眼,漫不经心的说了句“哦”,之后又把注意力转移到了手机上。对于他这种无理的态度,我并没有放在心上,因为我有时候也是这样,有时候甚至会破口大骂那个打扰我玩手机的人。

之后我看着他在用手机跟他的好友聊天,我的眼睛盯着他的手机。当然,我并不是在看他的隐私,我的注意力全在他那个手指上和键盘上,看着他手指灵活的在屏幕上敲来敲去,发出一点点声响。

看到这动作,行为,当时觉得打字时的样子超帅,超酷。当时非常羡慕他,因为我不会打字,原因是我不会拼音。

从那以后,我就下定决心学好拼音。在以前,这种决心我下过数次,结果可想而知,在进行一半时,我在挫折面前败下了阵。

由于,先前数次学习过拼音,这一次学习,我比先前轻松了不少,一切水到渠成,这是令我都没有想到的。

在学习了之后,我深知道,在学习了之后,不时常的练习会使我忘记所学的内容。于是我便实践。

我下载了一个练习打字的'应用,边熟练地掌控拼音,边出现练习打字。后来的不断练习,使我喜欢上了打字的快感,喜欢上了敲键盘的愉悦,喜欢上了敲屏幕发出来的声音。不断的练习,是我沉迷于打字,而无法自拔……

拼音作文200字 第22篇

放假前老师给妈妈发了一份拼音拼读的电子档,让我们国庆节期间在家练习拼读。

妈妈帮我打印了出来,我一看,整整六张纸,上面密密麻麻的音节,我当时就不高兴了——放假不就是让我们轻松的`吗?怎么还有那么多作业?妈妈解释说国庆一共有七天假期,有足够的时间可以玩,但也要留出时间来学习,我们现在是小学生了,学习应该放在第一位,不能总把自己当成幼儿园的小朋友。于是昨天我开始了第一次拼读,有几个声母我容易混淆:b和d,zh和ch。妈妈用记号笔帮我标注起来,一遍读下来我觉得也没有想象的那么难,但自己错误也不少,好难为情啊!今天我又开始了第二次,今天的错误明显比昨天少了,我挺高兴。

相信假期结束的时候我读这些拼音一个错误也不会有了,给自己加加油!

拼音作文200字 第23篇

汉语拼音是我的好帮手,当我有不认识的字时,是拼音帮助了我,想起小时候的我真像一个小笨蛋。

晚上,我正在津津有味地读一本课外书,突然遇到了一个不认识的字:“流水不腐,户枢不”中的`“”字,像吃饭让沙子咯了牙似的,大叫起来:“爸爸,快来呀!你看,这个字念什么?”爸爸便大声说道:“查字典对大脑有帮助。”我听了这话急忙查起了字典,查了好半天,找声叫了起来:“这字到底读什么呀?部首是什么呀?”看爸爸不作声我便大哭起来。

想到这事我就会大笑起来,我想要把汉语拼音学好,才会懂得字。我喜欢汉语拼音。

拼音作文200字 第24篇

刚进一年级的情况下,老师就发下了几本,刚翻开书,我也被那好多个图案设计和中国汉字吸引了。

老师就刚开始慢慢地教大家这种图案设计--汉语拼音。想不到这第一节课那么简易,就三个汉语拼音的鼻韵母。慢慢地,学了两、三课,便学会了全部的鼻韵母。因此,她使我们诵读一遍,大家都欢欢喜喜地扯着喉咙高声诵读。那类觉得就好似歌唱般,那么轻轻松松,那么欢乐,清脆的声音,河流般慢慢地流着。真没想到,拼音字母会那么又很好学。读拼音如同打游戏一样,为什么会不把拼音放在心里呢?但是之后,老师教大家读拼音声母,把声母和韵母放拼在一起读,也有整体认读音节,都把我给弄糊里糊涂了。一次,在课堂上,老师教大家读“b”,然后她又带著大家读,学生们各个读得十分顺畅,仅有我一个人读得支支吾吾的。因此老师发觉了,就把我的`名字叫了起來,板着脸地说:“你读给大伙儿听。”我支支吾吾地说:“p。”老师改正说:“是b。”我愧疚地坐了下来。回到家,我取出教材在哪读拼音,而且还叫妈妈帮我买光盘,每日放学后回家了,我也开启光盘听汉语拼音。从那以后,我的拼音基本打得十分坚固,语文课考试成绩也在节节高升,来看这一切都是汉语拼音的贡献啊!

如今,我上六年级了。除开学习培训声母和韵母,老师还教大家多音字,多音字组词……慢慢地,我感受来到,汉语拼音是数不胜数的,使我们发扬我国,让全球的人都学好“汉语拼音。”

拼音作文200字 第25篇

记得上小学一年级的时候,吕老师教我们汉语拼音。有一次下课前,吕老师布置了朗读和写字作业,回到家以后我就开始写作业。

我翻开语文课本45页开始朗读。当我读到人的五件“bǎo”的时候,把“bǎo”读成“dǎo”。妈妈听到后问我:“思宇,你怎么把‘bǎo’读成了‘dǎo’了呀。”我说:“是读‘dǎo’,不信,你过来看。”妈妈来到我身旁指着“宝”字的拼音说:“思宇,读一下这个字母‘b’。”我闭着眼睛读出了“b”。接着妈妈又指着“宝”的拼音说:“再读一下这个拼音。”我想也没想地读了出来。“对呀,现在就读对了!”妈妈笑着对我说。“对哦,现在我才发现我把‘b’读成‘d’。”我的脸像煮熟的虾一样红。

过了不久,我把作业全部做完了。休息的时候我拿出了一本《论语》来阅读。我却把《论语》的“lún”读成“lùn”。妈妈听到了就说:“思宇,这个不读‘lùn’,读‘lún’,不信你去查字典。”我一查字典,原来这是个多音字,真的读“lún”。后来,在老师的.指导下,我知道学好汉语拼音的基本要素是拼、读和写。首先是拼,要拼得准,这样才可以打好基础;其次是读,要大声地读,这样才可以记得牢;最后是写,要精确地写,这样才可以让汉语拼音充分发挥其应有的作用。

经过这些“笑话”以后,我更加认真学习,再也没有出现这样的情况,学习成绩也提高了。我要好好学习汉语拼音,让汉语拼音伴我一路前行!

拼音作文200字 第26篇

今天上午,妈妈交给我一个任务,就是叫我要教好弟弟学拼音。

我先把拼音卡片贴在白板上,我拿着一根小木棍,准备上课了。我像老师公似的,响亮地喊了一声:“上课!”弟弟坐得端端正正,非常认真地看着我,我说:“请跟我读一遍,a!”“a!”“o!”“o!”……我一边用棍子点着一边读,弟弟虽然很专心,但是也有好几个拼音读错了,每当他读错了,我就会马上纠正。不过,弟弟很聪明,一下子就认识到了自己的'错误,所以我教得很轻松,他也学得很轻松。我还给他听了写,他很棒,得了满分。我这个小教师也高兴地笑了。

经过这次教弟弟学拼音,我明白了当教师的辛苦,我真想对教师说一声:“敬爱的老师你们辛苦了!”

拼音作文200字 第27篇

爸爸小时候没有学好拼音,所以他常常把拼音读错,结果有时连字音都读不准了。我劝爸爸学拼音,他不是说没有时间,就是说学拼音没有用处。唉,真拿爸爸没办法。

一天,我想出了一个好办法。我准备了两张试卷,每张试卷都有两道题:一题是拼音注汉字,另一题是汉字注拼音。放学后,我回到家里,对正在看书的爸爸说:“爸爸,咱们俩搞一个拼音比赛,好不好?”爸爸听了,虽然皱了一下眉头,但还是微笑着说:“好啊,我一定能拿个第一名。”我笑了。我从书包里掏出试卷,我留一张,递给爸爸一张。我们准备好笔,说了声“开始”,就写了起来。由于我基础打得好,轻而易举地就答完了。我抬头看看爸爸,只见他正紧皱眉头,苦苦思索呢!我忍不住,自己在一边偷偷发笑。过了十五分钟,爸爸也交卷了。

我拿着试卷,请妈妈判分。妈妈对着字典,一个一个地判着。我看了爸爸的试卷一眼,不禁笑出声来。原来爸爸把“一簇树叶”的“簇”写成了“束”,还把“紫色”的.“紫”注成了“zhǐ”。最后,妈妈判完了,我得了九十八分,爸爸只得了七十分。这时,爸爸的脸上现出严肃的神情。他拿起我的试卷,又拿起自己的试卷,一遍又一遍地看着。看完了,他抚摩着我的头,重重地叹了口气,很久没有说话……

第二天清晨,我刚睡醒,就看见爸爸正捧着小学第一册书,在妈妈的辅导下,认真地学拼音呢!爸爸终于学拼音了!我高兴极了。

拼音作文200字 第28篇

夏天的早晨,在一个风很美的湖上,远远望去,连绵不断的群山,山上的水流入河中。绿林中,河上有供游客过桥的石拱桥,河边有供游客休息的亭子。

河上有两艘游船,其中一对父母正和女儿在附近的游船上练习发音。她学习多努力啊!小女孩甜美的歌声吸引了很多小动物,听到美丽的歌声,一只美丽的公鸡慢慢走了出来。她站在河边的石头上,唱了:o。一只在水里玩耍的`大白鹅听到小女孩甜美的歌声,唱了:e。

这是多么美丽的景色啊!让人有身临仙境的感觉!

拼音作文200字 第29篇

普通话是一门重要学科。学普通话当然就要先学拼音。学拼音时,我也有许多故事呢!

一年级的时候,妈妈要我读拼音,每天就反复地读b p m f d……b p m f d……觉得拼音很枯燥无聊极了!于是,每次我读时便会开小差,小手就开始玩小玩具。可是有一次,妈妈要我做拼音测试练习,我做得一塌糊涂:b d不分,平舌音变成了翘舌音,翘舌音又变成了平舌音,前鼻音和后鼻音也搞混了。于是妈妈便对我说:“莹莹,读拼音很简单呀!”我就嘟着小嘴说:“就是太简单了嘛!一点也不好玩!”“那我们把它变得好玩点吧!”妈妈说。妈妈想了想,又说:“p,你把它拼成“pi”皮球。皮球蹦蹦跳跳地。q,你把它拼成“qi”气球。气球飘飘……好玩吗?”我觉得这方法真有趣。我用劲点点头,就开始开心地读起拼音拼字“游戏”。

从那时起我不再觉得读拼音枯燥了。我还把读拼音当成一个很有趣的拼字游戏!

拼音作文200字 第30篇

谁?是谁在叫我?我睁开眼睛一看,原来是小P邀请我一起到太空去冒险!

飞上太空,我回头一看,就看见了“O”形的地球,又看见许多的小星星,这时候一个外星人来了,他是一个长得像“N”的外星人,小P胆子大着呢,和外星面对面大眼瞪小眼,外星人凶狠狠地说:“不许过去!”这下小P可不乐意了。他只要生气了就开始变身了,他头上戴上了一个坚固的头盔,身上穿着金属做的盔甲,手里还拿着尖锐的宝剑!外星人也不是吃素的,他的双手可是都会放电的。

不过最终英勇的小P打败了外星人!外星人虚弱地说“你们是干什么来的?”我灵机一动说:“我是来学你们的外星语的.!”外星人哈哈大笑:“哈哈,你怎么不早说呀,当然可以啦!”于是外星人给我们施了个魔法,我一张嘴竟然会说外星语了,于是我们三个一起开始了去探索世界的旅行……

突然“啪”的一声,我们掉到了大海里面,吓得我一下就睁开了眼睛。啊,原来这是一场梦啊,不过真希望这是真的。


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